2、来接小孩的家长请在校门口等待，因为孩子一但看到家长，整个心思就跑到外面去了，老师在说什么也不听了，队也排不好了，零零散散的，容易造成混乱。所以，没有什么特殊的原因，希望家长能耐心地在外面等待，我们教师会把孩子们领到门口。在教育界有这样一个公式:“5+2=0”,即5天的学校教育很有成效,可如果2天的家庭教育没跟上,孩子的教育又会回到原点。在所有的教育中,家庭教育有自己独特的作用。然而,“我国家庭教育的学校化倾向一直以来是教育生态中的灾难,家庭教育应该有的独特功能和作用没有得到应有的发挥。”教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专业委员会副主任、中国家庭教育学会副会长孙云晓坦言。
可以看到虽然众说纷纭，但始终离不开家庭教育缺失对孩子的消极影响，这也让我们明白了《家庭教育促进》出台的必要性。
1.2022年4月13日，鹤山市人民检察院第五检察部针对办案中发现的一智障未成年被害人在家庭教育和管理上存在监护缺位和教育缺失的情况，向其监护人发出督促监护令，并邀请本市家庭教育指导师、辖区社工共同对该监护人开展家庭教育指导。
2.东定安村家长学校召开家长家庭教育经验分享交流会，就家庭教育及如何做个好家长等方面进行交流探讨，为家长管理孩子提供了合理有效的建议。
3.希望孩子健康快乐成长，是每一位父母与教育工作者乃至全社会的美好期盼。从理想到现实，家庭教育长路漫漫。相信通过学习《家庭教育促进》和分享心得，将助力老师们更科学地指导家长依家教、科学家教！
4.“双减”策的目的，在于让教育回归本真，形成以家庭教育为基础、学校教育为基石、社会教育为补充的一个良性循环和互动的大教育环境。
5.总之，在家庭教育当中有不少说道，最关键的就是要结合孩子实际情况进行，该管教的时候就应该管教，同时适当的放松也很有必要。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。府、学校、社会同样是家庭教育的参与者，也是家庭教育的保护者。
社区可以充分发挥邻里、志愿者的力量，及时发现家庭教育出现问题的家庭，进行有效的干预。随着家庭教育促进的实施，期待更多专业的家庭教育服务机构能够成立，为家庭提供有针对性的服务，比如强制性家庭教育指导。
该以父母如何实施家庭教育的现实问题为出发点，为父母或其他监护人如何开展家庭教育提供了指引、方式方，以及学习途径。
