温州瑞安问题孩子教育机构

有一位家长咨询解我教育:“孩子今年马上初二了，最近也不知道怎么了就是不愿去上学，好不容易哄着去上了两天,又不愿去了，今早喊他起床以后，他就把门反锁上了，怎么说都不愿意开门，真怕他有啥三长两短”，“家里的亲戚朋友都帮着跟孩子沟通了，老师也来家里家访过，孩子当时答应的好好地，但是到了第二天还是不愿意去上学，我们都头疼死了”。第四、正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想法，找到孩子早恋的根源，找到方法解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。我们的社会越来越开放

4月26日至30日，我赴南京参加了由江苏省写作学会公文专业委员会举办的公文写作培训班，短短几天的培训课程实用性很强，让我对公文写作和处理进行了系统的学习。特别是对机关常用公文的写作的注意事项和运用规范方面，有了更深的认识。培训班上的各位讲师，都是社会文化教研方面及公文写作行业内的领军者，实践经验丰富，理论水平很高，授课从感性认识到理性分析层层递进，使我对掌握公文写作的能力有了全新的认知，更让我意识到严谨对待文字工作的重要性。

我先谈第一点，学习的目的：其实我学习貌似没什么目的，就是对大数据略有好奇，想要知道它，了解它。它就像是一只猫一样，一直在挠我的心，让我去了解它，去陪它。如果真要有一个目的，想多赚钱？好像不是。我想了想，好像就是学习它能使我快乐，充实。这大概就是我的目的，或许最初的目的是为了提高薪资，但是现在的目的就是好奇与充实自己的生活。我觉得什么事都以赚钱为目的，那也未免太累了，而且也可能坚持不下去。我的理解是攀登一座又一座的山峰，只想达到山顶，一览众山小，沿途美好风景只是我攀登的附属物。

2、自习课应制定切实可行的计划，做到有的放矢，如果没有目的随意性学习，就如大海中没有航标的孤舟无到达成功的彼岸。不能凭自己的兴趣，好恶决定学什么，切记产生偏科现象，一条腿走路，势必会落后。

电子电路专业是许多专业的核心和根本，其重要性不言而喻。但是我们在学习过程中经常遇到困难，感觉吃力。对于理论似乎已经理解，可一旦实践操作就经常无所适从，不知如何解决。其实对于电子电路的学习，是由抽象完善的理论和经验丰富的实践共同组成，实践更能给人以深刻感性的认知，有了这样的认知才能更好地理解吸收书本中的理论。在学习电子电路的征途中，困难是常有的，在试错中不断地积累经验，保持平稳地心态，把压力转换为动力，这是我们必备的职业素质。

布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，教学不能只着眼于一门学科的事实和技巧的掌握，学习一门学科的关键是理解、掌握哪些核心的、基本的概念、原理、态度和方，抓住它们之间的意义联系，并将其他知识点与这些基本结构逻辑地联系起来，形成一个有联系的整体。