镇江扬中孩子在学校叛逆怎么办

  

家庭教育是教育的开端。教育好孩子,对每一位父母及家庭来说都是需要专注一生的事业。前些天,十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了家庭教育促进法,法律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。一段时间来,“双减”“三孩”等新政策也对学校教育、家庭教育的功能进行了重构,更对系统推进教育改革提出了新的时代要求。在这样的背景下,家庭教育怎么做?家校社良性互动教育体系如何构建?孩子的价值观念、综合素质、创新能力、良好习惯和个性化发展应该怎样培养……对这种种问题的探索与回答尤为迫切而必要。百年大计,教育为本。教育是一个系统性大工程,任何一个学龄步骤的缺失都可能会让孩子的成长出现问题。家庭教育是孩子教育成长的基石,关乎影响孩子的一生与未来,绝不是一场独角戏,我们将唿唤更多社会进步、关爱力量融入和谐到助力家庭教育中去,融合家庭、学校、社会三股正力量。我们坚信,合力之时的家庭教育真正会扬帆起航。

我小学毕业后,父亲没有再让我继续上学,告诉我,“家里供不起两个孩子,只能供你哥哥,从明天开始你就跟着我干活吧”

1.孩子上学前,有意识地培养孩子对规则的适应能力,可以帮助孩子更好地适应学校、融入集体,进而避免不愿上学的情况出现。

2.越是孩子重要的成长阶段,盲目而焦虑的爱,越容易让母亲走入误区:一方面,孩子需要的是母亲无条件的融合、接纳、认可,而不是无休止的评判。另一方面,母亲因为有了过分的期待,在紧张和焦虑的心情中,就无以孩子原本的样子去看待他们,也难以获得和孩子相处的快乐。

3.孩子在上学的时候,一天大部分的时间就会和老师在一起,与家长在一起的时间变得越来越少,这就使得老师更能发现孩子的变化,家长应该时刻与老师保持沟通。

4.小时候焦虑读书成绩,担心考不上好学校。长大了焦虑找不到好工作,没成家时焦虑怎么成家,有了孩子后焦虑孩子成长和上学,孩子大学毕业了焦虑孩子找工作,孩子有了工作焦虑孩子成家。焦虑一直伴着我们到老。

5.孩子是独立的个体,尽管我们有很多不舍和焦虑,但最终孩子还是要学会独立生活,独立面对,所以家长们所能做的就是要让孩子尽早独立。

孙宏艳说,家庭、学校、社会、环境任何一块短板其实都决定了家庭教育的质量。所以对家庭教育指导师的培训应该是成体系的。

中产及中产以下阶层家长之所以对孩子的高考更焦虑,其实是生存焦虑的体现。这种焦虑,本质上是对未来的恐惧。父母认为,孩子只有考上好大学,将来的生活才能轻松一点。这样想,似乎不错,但宏观地看则是不切实际的。关于工作、爱情、婚姻,父母已经经历过和正在经历的烦恼,孩子一样都不会少。

中国的教育现在已经到了内卷很严重的状态。家长们对孩子的教育极度焦虑,并把焦虑已经传到了孩子们的身上,使得孩子们的压力也非常大。希望我们的家长们理性的思考教育以及教育给孩子带来的人生发展,尊重孩子的个性,为孩子找一条最适合孩子的道路,而不是一味的追逐名校,一味的追逐高分。

一旦发现孩子厌学,拒绝去学校,整个家庭像天塌了一样,家庭秩序陷入混乱。家长焦虑会导致两个后果,一是看不清问题的本质,找不到正确的解决办。二是会引起孩子更加焦虑,越焦虑就离上学的目标越远。

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