周口商水少年管制学校

对于儿童而言，认知的发展水平还不完全，所以难以对焦虑带来的痛苦有清楚的自我感受，很难用语言表达“焦虑”这种感受，而青少年虽然已经具备用言语表达情绪的能力，但正处于追求个性的阶段，和父母的话越来越少，更倾向于把烦恼藏在自己心里，而不愿意和父母交流，也有很况是孩子虽然倾诉了一些痛苦的感受，但父母相关知识，认为孩子不过是躯体不适或者一时的情绪波动，没能识别出孩子已经患上“焦虑障碍”。对于家长而言，了解青少年焦虑相关的知识，并能够尽早识别孩子的焦虑障碍。对于帮助孩子而言非常重要，焦虑障碍并不是一时的情绪波动。现在大家越来越意识到学习门技术的重要性，特别是对于女生，学习门什么样的技术更值得考虑，轻食技术就不错，前提是要参加正规的轻食培训。

1.培养学生主动完成作业的自觉性，不随意给孩子布置额外作业。家长要给孩子提供自主学习的时间和及时复习的时间，这样更有利于培养学生学习兴趣，帮助学生梳理知识脉络，构建知识体系。

1.Mia老师：但行前路，莫问前程。幼小的孩子在学习的道路上会遇到各种各样的困难，我们儿童班的课程以及日常训练相当于融合了系统学习与语言运用，每一个孩子因不同的基础和能力，遇到的困难都不尽相同，这就需要老师和家长通力合作，共同来帮助我们身边的孩子，从文妈妈调整了心态和方，培养起孩子对语的热爱。在家长的陪伴和支持下，孩子会走得更稳当更顺畅。

2.4、能量系统—爱，如何让孩子爱上学习，让孩子成绩提高其实很容易，：但是要让孩子真正的爱上学习很难，在游戏思维中，“感性练习、心流三部曲”都是主要讲解如何帮助孩子爱上学习，进入心流状态的内容。

3.廊坊市直属第二幼儿园李颖老师在《家庭亲子阅读》课题中向大家展示了亲子阅读的重要性；指导家长选择适合年龄段的图书；重视兴趣大于任务读书，兴趣是最好的老师；唿吁家长为孩子营造适宜的读书环境和氛围，让孩子爱上阅读。阅读是最基本的学习方式，是成长精神，启迪智慧必不可少的一日三餐，是让快乐持续最长久的一种高尚的休闲方式。让家长成为孩子的榜样，让书成为一生的朋友。李颖老师也为一线老师如何营造书香班级提供了宝贵经验，如绘本剧绘画等。

4.尤其是一些家长比较忙的家庭，可能对孩子管控不到位，尤其需要学习机的远程管控功能，毕竟想要一天就养成一个自觉的孩子是不可能的，前期家长的督促非常重要。

5.小学的前两年是孩子培养学习习惯的关键时期，如果能从一年级开始，就能让孩子爱上阅读，对孩子的学习、成长是非常有益的。

第三，家长要对孩子的学业上有一个基本的认识，进入高中阶段之后，孩子学习的知识量和学习难度跟初中相比会有一个很大的跨越，这个阶段孩子很容易出现学习状态不好、成绩下降等情况，所以家长要对孩子的学习进度有所了解，帮助孩子提前做好充分的预习准备。

一、作为父母不要粗暴地制止，要正确引导。粗暴地制止只会使孩子产生强烈的逆反心理，教育孩子将会适得其反，效果不明显。孩子贪玩，并不是他不想学习，只是还没有正确认识到学习的重要性，被动地学习就没有兴趣可言，此时此刻做父母的就应正确引导孩子，耐心的告知掌心的重要性，使孩子明白其中的道理。

家长在群里要求公布孩子的学习成绩时，要明确的告诉家长，教育部门有明确的规定，不能公布所有孩子的学习成绩，所以不能让自己触碰底线，还要告诉家长，多关注孩子的学习，注意孩子的进步，不仅要经常沟通，还要做到互相理解，老师要理解家长的心情，家长也要支持老师的教学，这比他们的名次更重要。