升学压力对于很多家长和孩子来说都太沉重了。每次家长会老师都会强调这一点，家长们之间互通消息，各种焦虑情绪满天飞，家长们在这样的环境中，难免会在孩子的学习问题上如临大敌。其实同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争，我们家长之间也会偶尔碰到了交流一下孩子的学习及自己的教育心得，都会谈及家长在辅导孩子学习中的重要性，万事开头难，刚进入一年的时候，小朋友每天花的学习时间多而累，家长们也是跟着忙前忙后的陪伴写作业辅导，准备学习必需品，而那些家长没有紧随老师步伐陪伴孩子学习的，相比之下，两者的差距肯定会慢慢的显现出来，.当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。
霸凌一直是社会所关注的问题，给孩子一个美好的童年，减少校园暴力与霸凌的发生，这是每一位公民的责任与义务，也是每一位中国人应该做的事情，如果不维持良好和谐的社会环境，谁都不知道下一位被霸凌的孩子是否是自己家的孩子。
人身安全保护令是《反家庭暴力》（2016年3月1日起施行）设立的一项制度，是为保护遭受家庭暴力的当事人，或者面临家庭暴力现实危险的当事人而采取的一种措施。保护对象包括未成年人、老年人、残疾人、孕期和哺乳期的妇女、重病患者等全部家庭成员。实践中，部分家庭暴力受害人不知道或者不敢申请人身安全保护令，导致在遭受家庭暴力时无拿起律保护自己。《意见》的发布，从贯彻实施人身安全保护令制度应当遵循的原则、各部门具体职责、协助执行义务等多方面作出了规定，对及时保护家庭暴力受害人具有保障性、兜底性的重要意义。下面我们一起看看人身安全保护令的基本规定：
4.自尊心受挫，如果孩子经常回到家都带着伤心、沮丧甚至是哭着鼻子的情绪，那么他/她很可能在学校受到言语诽谤等精神方面的伤害。校园暴力的受害儿童，可能会变得很依赖家长，并且变得孤僻、怕生，而且显得很没有自信。
这世界给了他们不幸，校园暴力的摧残，家庭生活中的无视、虐待和压力，社会视角的不解和鄙视，共同塑造了他们内心的野兽。
三是开展制宣传进校园活动。民警定期走进校园开展疫情防控、治安防范、禁反诈、抵制校园暴力及网络安全等方面的普讲座，不断提升学生群体的安全防范意识本领，为建设“平安校园”营造良好的治环境。
