数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验;二是让孩子多动手摆一摆,画一画,听一听,剪一剪,激发孩子的学习兴趣。这也需要各位家长,在平时孩子学习的过程中进行适当的管控,注重孩子学习成绩的同时,也要理解孩子在学习上的辛苦付出,这样才能够给孩子更多的动力。
同志们,请注意,你的教育对象是中学生(甚至小学生)!不得不说,心智尚未发展成熟的中小学生普遍具有短视性和功利性的特点。退一步讲,就算学困生真的意识到语学习的重要性,这点微小的意识和他们语学习的鸡肋现状相比,真的不堪一击。
而对学习有欲望的学生补课班就是一个获得知识的途径,即便是没有补课班,这些学生也会想方设的解决自己的学习问题,所以家长与其想方设让孩子参与补课,还不如培养学生对学习的欲望,让学生了解学习的重要性,这样学生才能有学习的动力。
大班的孩子们已经成长为幼儿园的哥哥姐姐,也是与老师、伙伴在幼儿园相处的最后一学期,更是做好幼小衔接的重要时段。老师们针对孩子们在幼儿园的实际情况,引导家长多角度、全方面地了解学习习惯培养的重要性。
但是,当男生把自己的观念彻底地转变过来之后,他们就能意识到学习的重要性,知道成绩好可以换来什么,他们的学习主动性就要比女生更多一些,相比只是为了老师和家长而学习的女生,男生的后劲会更强。
挺公平的,有的人说,初中这个年龄段的孩子心智未成熟,没意识到学习的重要性,不应该去技校。但是按照你这样的说,那些每天努力学习的孩子比这些每天无所事事的心智未成熟的孩子,付出了几倍甚至几百倍的努力去考上高中,确得到了一样的结果,对他们公平吗?没有人有义务陪你一起长大,不吃学习的苦,那就好好玩儿好好荒废,等长大了,再去吃社会的苦,这很公平。还有人说这样睡觉的行为和老师有关,我只能说清华的老师来了,他们也不可能学,也学不会,更不想学。