抚州黎川叛逆正规学校

通过这段时间的线上学习让我感受到了当下老师和学生的不易，要让我发现，陪伴孩子饿重要性。如：在她上课的时候陪在她身边监督并纠正这些问题，更好的督促她完成老师布置的作业；鼓励她在空余时间坚持做一些课外的练习和看一些书，加强巩固下课堂知识，拓展一下课外知识。回到我们为孩子准备的教育之路。其实获取知识是非常必要的，但是随着社会的变化发展，以及人类对自身的认识，我们需要改变的是获取知识的方式。传统的、被动的知识获取方式；只为考试而刷题训练的方法；只看成绩而不关注孩子身心发展对未来的重要性；只关注学校生活而忽略了与社会的连接；只注重知识学习而不注重知识运用；只依赖学校对学习生活的安排而无法掌控自己的学习……

而有的家长无条件接纳孩子，希望孩子玩够手机，玩腻游戏了主动放下去学习。可家长有想过孩子到今天这个地步，不就是因为他自己控制不了玩手机吗？孩子如果能自己走出来主动学习，现在就不会有那么多家长到处咨询解决孩子沉迷手机厌学的方了。

1.《家庭教育促进》每一条都值得认真研读，而这一条“帮孩子树立正确的成才观”可以说对于当今中国的家庭教育来说，是直指核心的。那什么是成才呢？对于大部分家长来说，就是考高分，考名校。考了高分，考上了名校，就一定能成才吗？答案是不一定。如果家长经常把这种成才观念灌输给孩子，极易给孩子带来抑郁、厌学等负面影响。

2.所以在孩子阅读的时候，父母真的没有必要时不时就要苛责他、管着他。在图书馆常常能看到这样的情景：家长正在绘声绘色地为孩子读书，宝宝却忽然站起来转圈圈去了。家长很是生气，非要把孩子“抓”回来，“按”到自己身边，坚持把故事读完。

3.正是因为这种行为，有位家长给予投诉。这位家长跟老师说自己家的孩子成绩并不好，老师这样做，是在侵犯孩子的隐私，会导致孩子心理受伤。要求老师必须要登门赔礼道歉，不然家长就要去教育局告这位家长。

4.总之，对于孩子的不良习惯的矫正，我们家长可以进行分析，查明原因，然后才能晓之以理，启发自觉，进行针对性的训练。

5.要想改变孩子，请先改变自己，想孩子成为什么样的人，家长先成为那个样子。想让孩子好好学习，首先家长要好好学习，终身学习是我们一辈子的事，也是家庭和谐、孩子幸福的重要保障。任何孩子的问题都可以在家长身上找到原因，找到了就可以药到病除，找不到就一直陷在泥潭里。

怎样能帮助孩子走出双相情感障碍的心理困境？自从孩子出现问题如沉迷手机、厌学以来，很多家长都认识了不少专有名词，比如焦虑、抑郁，再比如，双向情感障碍。可是，家长你真的了解双向情感障碍吗？双向情感障碍有哪些症状表现呢？

“我印象比较深的一个个案，家长带着孩子来找我们咨询求助时，孩子已经出现中度抑郁。”高轶告诉记者，这个家长给孩子报了十几个课外辅导班，孩子不堪重负，出现厌学、抑郁情绪。

第二：“补课”不如“补方”孩子的学习方很重要，正确的学习方很重要，正确的学习方可以让孩子学习成绩事半功倍，家长不要看到孩子成绩下滑就变得手足无措，更不要“有病乱投医”为孩子找很多补习班，这样会让孩子对学习变得没有兴趣，家长们应该看看孩子学习的方，是不是学习的方不对，在孩子学习的过程中找到成绩下滑的原因，这样可以事半功倍，家长们可以试试哦!