在孩子决定养成一个习惯的时候，家长要和孩子一起遵守这个习惯，陪伴孩子一起形成习惯，这样会让孩子有共同感和孩子会亲近许多。其实，最科学的带娃方式就是帮助孩子养成良好的生活饮食习惯，孩子有了好的习惯，不仅家长带娃轻松省心，孩子身体还健康，不容易生病。而现在大部分家长都没有做好这一点。返回搜狐，查看更多
其实，在教育孩子的时候，我们要教会孩子学会表达自己，在自己受到伤害的时候学会求助。例如：在学校受到同学的欺负或者校园暴力，一定要勇敢地告诉父母和老师，而不是自己默默地承受；在生活中受到了身体或者心理上的侵犯，一定要勇敢地站出来告诉警察，让坏人得到应有的惩罚。
1.在讲座开始时，桔子老师播放普通家庭孩子和台湾某女明星，在幼年时期遭受校园霸凌、被家暴和目睹家暴等家庭教育相关的视频，李梦琪看到许多参与者震惊的表情，家庭暴力一直隐藏在家庭中爱的外衣之下，想必许多家长直观地认识到了家庭暴力对孩子的影响，在今后的家庭教育中，无论是家长还是孩子对于家庭暴力的认识又更上一个台阶，这有利于减少未成年人在家庭中遭受暴力的发生机率。
2.校园欺凌的行为人不包括校外人员；校园暴力则可能发生在学生之间、师生之间、校内人员与校外人员之间。校园欺凌的受害者是在校学生，校园暴力的受害者极可能是学生，也可能是教师。
3.清府的腐败落后，遭到列强蹂躏，签订了多少丧权辱国的不平等条约；旧中国的落后致使东洋倭寇占领东北后仍觊觎全中国的大好河山；和加拿大国土上的原住民印第安人族群几乎遭到灭顶之灾；印度被国殖民、掠夺、屠杀将近两百年；南斯拉夫被几个“民主自由大国”攻击、肢解、人民惨遭杀戮；阿富汗、伊拉克、利比亚、苏丹和叙利亚等国家，被和北约等国家侵占、轰炸，遭受治、经济制裁；被美其名曰的“阿拉伯之春”的阴谋，用煽动扶持内部反对势力，制造暴乱等手段，推翻民选总统，导致血腥暴力频仍、社会秩序混乱、国家经济凋敝、人民生活痛苦不堪……
4.本报讯【新天水·天水日报记者裴婷婷】3月1日，麦积区检察院有关工作人员走进区道南小学，开展治进校园活动，为师生们上了一堂深刻的治教育课。活动中，工作人员与教师们进行了座谈，对性侵儿童犯罪行为及中小学常见的校园暴力、伤害、欺凌等现象进行了分析讲解，并给老师提出预防策略和建议；和同学们探讨了如何远离校园暴力、如何保护自己、规范自身行为的一些问题；对《刑》《未成年人保护》等律知识进行了讲解；观看了寻衅滋事等案例短片，并教导学生解决问题的正确方。通过此次治宣讲，师生们表示受益匪浅，特别是增强了辨别是非和自我保护的能力，如遇违犯罪行为，能更好地选择正确的途径和方式应对。
5.授课干警介绍了检察机关的职能、违和犯罪的区别、《未成年人保护》等内容，并通过播放微电影、现场问答等方式，深入浅出地讲解了什么是校园暴力以及如何预防校园暴力，引导同学们“不做施暴者、避免成受害者、学会做保护者”。
校园安全方面，让学生在了解校园安全常识外，重点掌握在校如何确保游戏和运动安全，防止和应对校园暴力、疾病传染及其他意外；
活动中，讲师团针对不同年龄段学生的心理特点和日常生活及学习内容，重点普及了《宪》《民典》《刑》《未成年人保护》等与学生密切相关的律知识和真实案例，就遇到校园欺凌、家庭暴力、网络沉迷及电信诈骗等行为时，如何运用律进行自我保护进行了深入浅出的细致讲解，引导学生们要树立正确的律意识，不断增强治观念，真正做一个学、懂、守、用的好公民。
少年犯罪是恶性循环不断产生的果实。问题家庭制造问题少年，问题少年再组建新的问题家庭。遭受霸凌的人去霸凌更弱小的人，暴力受害者成为另一个暴力加害人。在这样的循环里，人人都是加害者，又人人都可能是受害者。
