加强对学生手机使用的教育引导。学校要通过多种途径告知家长和学生过渡使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，引导学生科学上网、文明上网，防止学生沉迷网络行为，减少学生手机等电子产品使用时长。家长教师及时保持沟通，掌握学生身心健康情况，形成家校协同育人合力。当一个人沉迷于游戏不能自拔。我们应该责怪游戏本身，还是责怪沉迷者无法有效控制自己，亦或是归因于他对学习没有丝毫的兴趣呢？
自从我加入了会员，我每天学习课程并和宝宝做游戏，平时忙于照顾宝宝，有时候未及时跟上进度，也抽空看视频与宝宝一起互动，可能进度慢一点，但每次都有收获。视频讲述清晰，简单易学，真心觉得课程很好。宝爸也参与其中！宝宝都喜欢配套的玩具，玩得很开心！与宝宝互动后，感觉宝宝平时都是笑眯眯的，高质量亲子互动游戏的过程也拉近了我们和孩子的距离。
1.我们根据上级文件精神，以保护学生视力为主，尽量减少电子产品对学生视力的影响，每天线上直播与推送课程相结合，文化学习与体育锻炼相配合，制定了精细的线上教学课程表。一二年级不进行线上同步课程，由各年级统一安排阅读、活动性学习任务；三至六年级尽量保证课程安排与教学进度不受影响。
2.也有教育行业内部人员分析，今年的高考题目并不难，学生们嫌难的关键点在于学生自身能力不足。由于疫情肆虐，孩子们的线下课堂学习受到了很大影响，往往刚开学就隔离，隔离在家上网课的吸收效果也不好，往往学着学着就去客厅摸零食吃，这样的学习状态下，成绩自然也就落后了。
3.对于语、治、高数、专业课的学习所有经验贴的分享大同小异，而我们只需要求同存异找到属于自己的方。我喜欢去理解去应用，我有的朋友喜欢死记硬背，万人万，我的语高考仅有59，在考研逆袭到70，无非就是精翻真题，反复揣摩。对于治，也就是肖教授和腿姐。专业课可以在某鱼等平台选择。所有的网课以及线下授课老师风格各异，别人的推荐不一定适合你的进度和习惯，找到属于自己的就好。
4.六年级数学教研组，首先一起讨论如何利用复课前一周的时间对前期网课学习的内容进行梳理，统筹考虑延学期间与开学复课后教学计划的衔接，调整课时和教学进度安排，要具体到每个学生、每个知识点，要分析学生知识漏点和能力缺失，制定分层分组帮补计划，精准复习，扎实巩固线上学习的知识。接下来老师们各自针对自己所教班级学生前期线上学习情况，从衔接教学目标、衔接教学内容时间安排、精准施测策略等方面谈了自己的一些切实可行的做。通过集体研讨，老师们提高了认识，统一了思想，强化了质量意识，为开学复课提前做好了充分准备，确保了特殊时期教育教学工作的有序推进。
5.当地的中小学生们就要放的晚一些了，放假时间在7月13日，结束时间为8月31日。考虑到学生们因特殊因素影响导致的课程落后，各学校的具体放假时间可能会有所调整，学生以及家长们要及时关注。家长不用太过担心，暑假可以这样安排现在学生们的暑假时间已经公布，虽说只是个大概，但并不像之前家长们猜测的那样，会延迟放暑假，一时间都是难以接受，我们也要体谅学生们，学生们这段时间的学业压力也是非常大，要知道劳逸结合才是最好的学习方。
这个学期学校的专业课比较多，所以我在三月到暑假前学习时间并不长，安排在周一到周五晚上七点到晚上十点进行考研的复习。暑假前把专业课大致过两轮，第一轮搭建知识框架，第二轮逐个击破细节知识点，并跟着课程进度按章节做客观题。
（1）自学最大的问题，就是可能出现惰性。尤其是对自律性不强的学习者来说，在一个没有学习的氛围下，又缺少监督，非常容易产生惰性。但是培训班一般会有专职的班主任，全程把控学习的进度，督促各位学习。
在实验幼儿园原址，张元再对重建进度、园所规划等情况进行了解，要求实验幼儿园的重建工作规划要高标准，设计要高起点，立足实际、着眼长远，严把质量、环保、安全和廉洁关，各相关部门要统筹谋划、协同推进、同步联动，争取早日动工。在济水一中，张元再察看了学校改扩建项目进展现状，询问学校负责人在改扩建工程中遇到的问题和困难，并叮嘱济水一中一定要保障全体学生的安全。在宇华实验学校，张元再鼓励学校负责人要坚守初心，担好责任，保证安全，提升民办学校的办学质量，尽力为孩子们创造好的学习环境。
