萍乡上栗父母对孩子叛逆期所说的话

双环学习是团队学习的有效学习方法。其有效性主要体现在不是就某一问题解决某一问题的“单环学习”，而是通过对解决某一问题的反思，找出隐藏在行动背后的深层原因，达到既解决当前问题，又杜绝今后同类问题不再发生的目的。老师以不恰当语言批评孩子，其目的是刺激孩子学习。一个学生不做作业，所听的课不落地，是没有学习效果的，特别是这种习惯对孩子百害而无一利，影响孩子的人生。家长首先应看到孩子的错误在先，在老师不当语言和孩子不做作业两者之间，首先要批评孩子，不能当着孩子指责老师的言语而掩盖了问题的实质，让孩子认为有了靠山，认识不到自己的错误，并且由于家长的站边给孩子与老师之间造成隔阂，这将给孩子的学习和认知带来很大影响。

希望家长们配合“双减”策，减少焦虑情绪，陪孩子锻炼出强健的体魄，让“小眼镜”“小胖墩”越来越少，“小健将”“小能手”越来越多。请让孩子积极参加学校开设的劳动课程，多让孩子帮忙做做家务，学会孝顺父母、敬老尊贤。

1.第三，作为家长，我们带孩子的可能是父母，也有爷爷奶奶、姥爷姥姥，由于年龄和受教育程度差别，面对现在的手机电脑表格、安全教育等需要回复的任务不能及时完成，有时做不到位，影响班级在学校的进度，建议家长群里的家长群策群力，发挥所长，共同出力。有时我们不管是午休还是节假日，不讲白天还是晚上，家长随时给老师打电话问作业请假，打扰了老师们的休息，有时家长也会提出一些让人啼笑皆非的无满足的要求，把老师当作了无所不能的超人，所有的这些都请老师多多包容和理解，都是为了孩子。

2.一开始，完成这些有一定难度。但是，大人和小孩，就像相互牵引的星球，我们作为成年人，首先乘上浪潮改变自己，孩子才能更好地发展。另一方面，国家也正在制定家庭教育相关律规，引导父母重视家庭教育，参与家庭教育，而不是将育人的责任转手给学校、培训机构。当您发现学校的一系列变化时，可以多向老师了解“为什么”“如何配合”，请相信学校、相信老师，相信孩子。

3.第二点，家长不要将教育孩子的责任推给学校。经常听到有家长说“老师我家孩子就拜托你了。”在教孩子做人和性格思想培养的问题上，家长始终是第一责任人。部分父亲更不要以“我是父亲，负责赚钱就好了，教育孩子是母亲的事”为理由对孩子漠不关心。这些情况都会导致孩子产生叛逆心理，尤其会在青春期表现出来。

4.我再一次跟孩子的班主任通了电话，他建议我把孩子送到叛逆孩子学校去，那里可以矫正孩子叛逆期的不良行为习惯，帮助孩子渡过这一青春期，不然任由他这样发展下去，只会让事情越来越严重。

5.在刘本部校长看来，只要能让孩子在未来更有价值、让孩子身心更健康、让孩子的灵性得到保有和尊重，这就是好的教育。而学校要做的，就是去构建一个尊重、开放的环境，帮助这些孩子找到人生的支点。

鼓励孩子积极参加学校读书节、读书角等活动，推动书香校园建设。鼓励孩子积极参加班级阅读活动，提高学生阅读兴趣。

现在的学生普遍叛逆，没有优异的管理，那么学生的成绩肯定得不到保障。家长们花费了大量的时间与精力，把孩子送到学校，若是我们不严格管理，如何对得起家长的信任，如何让孩子考上理想的大学。孩子已经错过了初中的学习教育，那家长们就要擦亮眼睛，选择教学严格的学校，找个管理严格，师资力量雄厚的学习，学校及老师真的会影响孩子的一生选择，请大家慎重考虑！欢迎大家评论交流，有想要更细致了解学校的，可以私信我一起探讨！

为了确保孩子们都能度过一个安全、愉快的假期，学校希望您在假期中能积极引导孩子自主、自理、自律，配合学校做好孩子的监管、教育工作。现将有关事项告知如下：