孩子上了初中后,Fiona又为他请了一位德语家教。德语是孩子在学校的必修课,同时也考虑到将来IB课程中选德语容易拿高分,所以希望他能好好学。和很多带孩子参加语言补习的家长一样,Fiona发现,补习班的中国老师善于讲语法,讲课条理清晰,这点是学校的外教所不及的。上了一学期的家教后,孩子的德语成绩也突飞勐进。现实中,我们经常发现一些孩子,考入或者转入新学校时,不能很快适应新学校的情况,于是孩子开始出现成绩下滑、不说话变得内向,依赖家长或者逃避上学等状况。其实面对新环境,每个人都有一定的适应期。只是每个人适应环境的能力和自我调控能力不同,个体适应新环境的时长和表现也不太一样。
实际上,父母没有意识到38岁的孩子还待在家里一定是因为有人养活他,有人为他支付生活花销,否则他是一定要出去找工作才能够谋生的。我想说的是,孩子不上学的原因有一部分是来自于父母的,父母其实对孩子有派遣,期待他能够享受生活。
1.关于孩子上学的年纪,有些爸爸妈妈持中立态度,认为顺其自然就好,早上学、晚上学都不要强求。有的父母则立场鲜明,不是支持早点上学,就是支持晚点上学,她们有各自的观点和逻辑,而且谁也不能说服谁。
2.常常会发现呢,孩子是用不上学去唿唤他生命中觉得很重要的一些事情,去唤醒大人们,想用自己的努力去拉进爸爸妈妈的关系,或者是不放心家人,以为自己不上学就可以照顾到家人,可以看住家人,让他们更开心了。
3.任何事情都有两面性,虽然家长有很多理由希望学生提早入学,但是也有部分家长认为学生过早上学并不是好事,首先来说晚一年上学,孩子无论是身体还是心理上的发育都更加成熟,入学后会更加适应新的环境,不至于太依赖家长,天天上学哭闹。
4.孩子的父母都在外打工,留下两个孩子和老人。每天早上,老人送孩子上学,就在马背两侧挂上木筐,在体重较轻的孩子那边加一块砖头,以便保持平衡。
5.家长所遇到的问题不仅上面这几条。可以说,每个上学的孩子,背后都有一个在痛苦、纠结、矛盾中坚持的家长,结果呢,半途而废的孩子不在少数。
孩子在上学期间会遇到很多有趣的事,老师会带着孩子做各种事,老师是真心喜欢孩子,孩子也很喜欢老师,他们每天都在一起,度过快乐的一天。
送孩子上学前,我们给孩子做饭,是个母亲,送孩子上学后,在自己的工作岗位上,同样是个强人。或许你关心孩子,心疼孩子,但是你一定不能把自己的价值全部放在家庭上,成为一个依附品。
很多父母,都是宁愿自己过得辛苦点,也不愿委屈孩子。但是孩子的消费方式需要父母好好引导,管得太紧,很容易让孩子因为缺钱走上弯路。无节制的满足,又会让孩子养成花钱大手大脚的习惯。