舟山定海军事化管理特训学校

正所谓“积郁成疾”，多少家长不理解孩子厌学的情绪是从哪里“积攒”而来，只是从一些表面现象分析判断，从而误了孩子的心理治疗时机东丽区以家庭教育指导中心为载体，传播正确的家庭教育理念，普及科学的家庭教育知识和方法，以提高家长素质和全区家庭教育水平为目标，不断健全公共服务，强化科学引导，拓展工作平台，实现家庭教育工作创新发展。打破以往刻板的讲座方式，将家庭教育项目划分为不同主题活动，依托社区家长学校、儿童之家阵地，面向家庭、学校、社区，理论与体验相结合，开展线上线下家庭教育讲座、爱党爱国教育、传统文化传承、亲子沙龙等活动，开通家庭教育服务热线，针对夫妻关系不好影响孩子成长、亲子关系、同学间语言暴力等具体问题提供咨询服务。

4、多一些改变：出现厌学情况，最重要的还是孩子自身的改变，一定要分析出自己是因为不想学还是因为不会学产生厌学，根据不同的原因，找到不同的解决方案。

孩子厌学，作为孩子的家长，谁也无接受这个事实，巨大的落差心理让父母不甘心。特别是孩子厌学后家长们各种方都使用了并且没有任何效果的情况下，家长的那种焦虑、无助的心情是可想而知的，我们可以理解家长们的那种感受，但是，我们的家长也许不知道，孩子厌学，看上去好像是一个很简单的问题，其实是非常棘手的。那么造成青少年厌学心理的原因有哪些呢?

厌学是学生对待学习是表现出来的负面情绪反应，学生消极地对待学习活动。学生这种对学习认知存在偏差，情感上消极对待学习，行为上主动疏远学习等，厌学情绪和厌学行为产生的原因在于孩子自身的个性特征，孩子所处的家庭环境以及学校环境、人际沟通等方面共同作用的。

我妈妈总是说现代的家长普遍都很焦虑，孩子长大了焦虑成绩，孩子小的时候焦虑健康和能力。这句话一点也不错，我就是被焦虑裹挟的家长之一，我曾经觉得自己的孩子这里也慢一拍那里又不如人家，总是被“人家的小孩”刺激，把自己弄得很疲惫。

在和适应不良的学生沟通时，老师可以多采用以下方：用鼓励性话语沟通，多认真倾听孩子表达自己的想，切忌简单粗暴地指责孩子不爱学习、不愿上学。