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由此看来,家长的不断学习和自我提升,是做好新时代家长的必备条件。家长在家庭教育中应当了解和尊重孩子的成长规律,并加以科学指导,建立和谐的亲子关系,做孩子的第一伙伴。总结:想要孩子爱上学习一定要多一些鼓励和支持,日常多和孩子互动,尤其是在学习方面多鼓励孩子,让孩子多一些学习的自主性。不要强迫孩子去学习,不然结果只会大相径庭。

通过本次专题教育活动,同学们对校园欺凌的危害有了进一步的认识,了解了遭遇校园暴力的应对措施,进一步提高了学生预防和应对校园暴力的意识,增强了抵制和防范校园欺凌的能力,为建设平安校园、和谐校园提供了有力保障。

选用孩子们熟悉的故事来进行英语阅读,更有助于提升孩子的阅读理解能力和表达能力,从而让孩子们爱上英语,爱上表达。

本期带来的小讲座是制教育专栏,接下来就跟小匠一起看看我们国家为了杜绝校园欺凌与暴力伤害、关爱学生的身心健康,都设立了哪些相关的律规吧!

相信大部分的家长都会问这样的问题:“怎么知道孩子适不适合学习舞蹈呢?”今天,小编可以肯定的告诉大家,真正的决定因素,是孩子是不是喜欢舞蹈,有没有兴趣!所以,想让孩子学习舞蹈的家长,首先要做的就是引导孩子爱上舞蹈。那么问题来了,怎么引导孩子爱上舞蹈呢?

从多个中学校园暴力受害者都可以发现一个共性问题,受害者基本上都是软弱学生,性格比较内向,胆小怕事,缺乏自我保护意识。这些学生一般遭受到校园暴力后,往往都会处于畏惧心理选择忍气吞声,不敢告诉老师和家长,这样会进一步助长施暴者的嚣张气焰,导致施暴者更加变本加厉。

现在校园霸凌是一个非常严肃且“热门”的话题,很多人在小的时候都能遭受过类似校园霸凌的行为对待,但是很多人出于各种各样的原因都选择了忍受,但是这段经历即便是以后成为大人了,也会在心中产生难以磨灭的影响。

校园欺凌包含:行为欺凌、语言暴力和心理暴力。受到暴力侵害的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。遇到校园欺凌我们该怎么办?李副局长教给孩子们以下方:如果对方求财,要以人身安全为重,如果不是求财,要一边大声唿救,一边找机会逃跑。如果无逃脱,就像对方求饶,以减少人身伤害。在身体受到暴力伤害时,要双手抱头,尤其是太阳穴和后脑。当自己或者发现他人遭受校园暴力时,不要害怕、顾虑,不要忍气吞声,一定要及时向老师、家长或者警察求助,你的恐惧和沉默只会助长校园暴力之风,让更多的同学受到伤害。

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