一是将家庭教育指导教师列为新的职业目录；二是尽快建立家庭教育指导教师任职资格制度；三是尽快研制出台家庭教育指导教师专业标准；四是加强对家庭教育指导教师培训行业监管。在这里我要阐明一个“把孩子送给学校便万事大吉”的误区。由于学校教育的阶段性小学6年、初中3年，决定了我们对孩子品行培养和影响时间的有限性。影响孩子一生的大多数品质和家庭教育存在重要的关联，因为孩子将和我们家人生活一辈子。而教师在不同的学段更重要的工作是通过专业化的学科教学落实国家教育政策，做好学生的人生导师，提高学生的综合素养。众所周知，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育、社会教育的基础，家校共育是未来教育的必然。所以，教育不仅仅是学校单方的工作，更需要学校、家庭、社会的密切配合。家校配合得越好，教育就会越成功。
目前马翠和丈夫都是陕西汉中人，因为户口的原因，自己家的女儿没有办在西安上学，所以马翠就拜托了和她认识了很久的一个特殊的朋友，朋友声称自己有关系，可以让孩子顺利的入学。是需要走一走关系，这就需要，马翠拿点钱送点礼。马村对这个朋友的话，深信不疑，将钱就给了出去，等拿到钱之后的朋友一直在推迟办理女儿上学的事情，总是再说“下周，马上，就要好了”。
1.虽然现在的小孩子受教育条件好了很多，不必再和上个世纪八九十年代的学生一样，每天走好几十里山路去上学，从小就可以接触到电脑平板等设备，图书资源更是非常的丰富，但这些丰富的物质条件，并没有让现在的小孩子都爱上学习，不少家长在为孩子厌学怎么办这个问题而苦恼，了解孩子厌学的这三大原因，才可以采取正确的措施。
2.一般来说，初中生厌学，主要是因为课堂上想的太多，注意力不集中，最终导致放学后出现疲倦、不舒服、疼痛等症状，进而产生厌学。学习情绪。当然，也许我们看到孩子厌学的原因，可能是因为孩子身体不好，生病了，最后不去上学。有的是因为初中生与同学或老师发生矛盾而没有上学，有的则是因为受到刺激或挫折而没有上学。
3.由于疫情两年的原因，很多的家长都希望自己去贫困山区，2021年带不听话的孩子体验一下农村生活，7月来临，放假模式也启动了，虽然今年的放假来的有些晚，可是我们的开学也是最晚的。疫情之下，学子们有的还未进入校门，就又迎来了假期，开心了孩子，苦了家长。为何这样说呢，因为家长要陪着孩子学习，不然孩子就学偏了，可是家长们伤不起，陪孩子就不能工作，因此很多家长放任孩子自己上网课，以至于孩子经不住诱惑染上了网瘾，甚至产生厌学情绪。欢迎大家关注或搜索：大凉山志愿者胡秋根支教老师
4.最后，每一个学生产生厌学心理的原因不尽相同，我们要根据孩子出现不同的心理，采取相应的对策去解决，我们在要求学生成绩的时候，要时刻关注学生的心理变化，成绩固然重要，健康的心理同样不容忽视。
5.这个孩子在上一年级时出现明显的适应问题，一到上学的时间就呕吐，还在家里不停哭闹，一路上都干呕，一直要到进到教室里，才能稍微平静下来。
1.了解孩子厌学原因。家长可以心平气和的与孩子沟通一下，或者借助第三方平台，与孩子说说知心话，了解厌学原因，对症下药。
·在送娃上学的路上可以和孩子进行一些有趣的小游戏，分散他们的注意力。比如走路上学可以和娃赛跑，开车上学可以和娃一起数数经过的红绿灯数量。
如果孩子有分离焦虑的现象，但家长还是强行把孩子扔到幼儿园，就会对孩子的心理造成很大的伤害，甚至让孩子对学校产生恐惧的感觉。所以家长应该及早发现孩子分离焦虑的具体行为，同时做好干预。
