青春期中有许多孩子叛逆，早恋、打架、不上学，成天闹事，我的孩子属于最后一种。第一我和孩子的爸爸都是医务人员，几乎每天都在医院，没有时间在家里陪孩子，第二孩子厌学也不允许我请家教，所以小孩不愿意去学校上学怎么办？因为这时候孩子刚上学，他的适应性和伙伴的适应性都在调整，孩子会出现焦虑的症状。作为家长的要及时跟孩子沟通，观察孩子的情绪，避免他们的紧张、焦虑行为，多跟孩子沟通，耐心倾听孩子，多指导孩子。另外，如果有这种叛逆期的孩子，做父母的要和学校的老师多加沟通，也和小同学们进行沟通，这是比的处理7-9岁叛逆期的方法。
如果附近有同一所幼儿园的孩子，可以约着一起带孩子逛公园。让孩子之间相互熟悉，在幼儿园里有认识的朋友，孩子心理上也会更有安全感，从而减少焦虑感。还可以让孩子带一些小玩具、小零食分享给别的小朋友，让孩子和幼儿园的小朋友快速熟悉起来。
1.我就单说这篇文章，意义在哪里？一方觉得有制造焦虑嫌疑。一个普通学校的前三，都考不上高中，家长们你们看到焦虑吗？至少我看了，如果我有孩子在普初上学，近几年要中考，我就会很焦虑。
2.首先齐老师介绍了一些父母对孩子情绪的忽略，然后介绍了我校学校学生在考试焦虑、学习压力方面的调查结果：50.6%的学生在考试前几天会焦虑，19.7%的学生认为自己没有能力应对学习压力。
3.广西百色的任妈妈反映，孩子14岁了，上学期快结束时，死活不愿意去学校上学，连考试也不愿意参加。5月底开学后，家里每一个人都劝说她去上学，她都不去。她不想去上学的理由有两个：一是老师管的太严，作业太多，学的太累，记不住学的东西；二是要上学就回老家上。她性格内向，不爱说话，也不是个贪玩的孩子，一让她上学，她就掉眼泪。家里人对她说了3个月让她上学，她就说：我不去。我感觉孩子是由于成绩差导致的厌学，那么，该怎么说服她去上学呢？
4.其实，急躁只是家长们内心的“外显”，其背后是家长们的焦虑，其本质是家长们的“功利心”。很多家长心中都有一个优秀的“别人家的孩子”，并且总是拿来跟自己的孩子比较，越比较，越觉得自己孩子“笨”，越觉得自己的孩子给自己丢了脸，进而越是急躁、焦虑。
5.教育行部系库门一再决新潜强调“幼儿园小学化”所带来的危害，是不可低估的。他不仅对孩子身理和心理造成伤害，而且也给孩今帮每子的行为习惯带来诸多负面影响。造成幼儿园“小学化”的因素很多，比如，家长的焦虑，社会的推波助澜，幼儿园对经济利益的追逐等，都是幼儿园的小学化的重要因素。
“六年级男孩家长来电，家里两个孩子，全都在家，老二未上学，经常干扰老大学习，导致老大经常转移注意力，不能专心上课，怎么说都不听……家长非常焦虑。”
第一个是红色手表，男孩子到了一定年纪，送给他一块手表，让孩子有时间观念，12岁马上要步入初中，在上学的时候，还不适合去带手机上学，所以一块手表是一个很实用的东西，也适合男孩子。
其实我们很多父母见不得孩子哭闹，根源也在这里。自己曾经有情绪的时候，也是被责罚或者冷漠对待，孩子的哭闹，把曾经的焦虑不安激活。这种情绪记忆，会伴随终身，需要很多的觉察和练习才能改变。
