孩子对于学习的接受程度是不一样的，每个孩子也都是不一样的，所以需要家长分析好孩子目前厌学的原因和表现行为，做出来正确的引导方式。厌学症并不是不能治愈的，只要追根溯源，查到孩子厌学心理背后的原因，就能得到良好的治愈效果，父母可以在平时孩子学习的时候多关注孩子，适当的帮助一下孩子，在孩子取得进步后，给予给到孩子鼓励，让孩子信任自己。
妈妈不要焦虑，你焦虑孩子就不好，你是孩子学习的模版，你的情绪、做事风格、待人接物等，孩子都会默默学习，你健康的生活方式和阳光明媚的心理是给孩子最好的东西，其他的都不及孩子在你身上学到的多，什么早教课培训班都可以忽略不计。
1.从涵涵上学的第一天起，小家伙就对去幼儿园这事表现地兴致缺缺。起初，宁宁以为是孩子刚接触幼儿园，对环境比较陌生还不适应，不太感兴趣也正常，就没当回事。
2.对于孩子的哭闹，家长不要心太软，既要有爱，也要理性，只要做到轻松入园、坚持送园、果断分离、按时接园，孩子的分离焦虑通常不会超过两个月。
3.有经验的教学人士，曾发表出自己的看，他觉得孩子过早上学并不是一件好事，因为他们的天真烂漫本身就是那个年纪都有的，孩子们的心智也并不是很成熟，如果强迫他们去学习，很可能会适得其反，相比较来说，晚上学的学生，在身体及心理方面，会比早上学的学生更好一些。
4.孩子生病，父母不要焦虑，这是在所难免的，最重要的是，父母不要马虎，耽误最好的治疗时机，在问题萌芽状态给予干预，还孩子一个健康身体。
5.这就是说，即使孩子们年龄相同，他们解决问题的能力和认知能力也不同，当同龄的孩子一起上学时，可能存在很大的差距。
还有，很多孩子都三阶了，还在练大量的配对、命名、指令动作、感统。很多家长其实已经意识到了，这些跟上学其实没啥关系，人家上学根本就不考这些。咱要说孩子能力很弱，练这些没问题啊，但有些孩子能力已经很好了还在练这些。甚至我还见过有些孩子已经把命名学到了繁华的和冷清的。这就有点过分了啊！
2.心理方面帮他们减少焦虑。好好帮助孩子应对入园焦虑，不仅仅是避免过度焦虑导致的抵抗力降低，在心理方面也很重要。
往往倒数后，家长们每天在孩子面前表现得比学生更焦虑，谨慎，生怕影响学生的情绪复习。父母不必如此小心。他们越小心，给他们的孩子施加的压力就越大，他们就越有可能把焦虑传递给别人。家长能做的就是保证孩子吃科学健康的饮食，给孩子最坚实的后盾，不经常要求孩子复习进步，不给孩子增加压力已经是家长能做的最好的事情了。
