随后，各班级召开“预防校园欺凌共建和谐校园”主题班会。各班班主任通过PPT课件、文字展示、讲解具体案例、视频等形式，向同学们讲述了“什么是欺凌”“怎样预防欺凌”，引导学生要敢于向校园暴力说“不”，要学会正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要学会保护自己，及时报告老师和家长，妥善处理矛盾。根据《中华人民共和国反家庭暴力法》第二十三条当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理。当事人是无民事行为能力人、限制民事行为能力人，或者因受到强制、威吓等原因无法申请人身安全保护令的，其近亲属、公安机关、妇女联合会、居民委员会、村民委员会、救助管理机构可以代为申请。
李玫瑾教授曾说过：“孩子的问题往往是大人造成的，解决问题的关键不在孩子，而在于大人。因此，如果孩子出现厌学等情绪，家长需要从自身出发找原因，看看是不是这段日子冷落了孩子，抑或是教育方式出现了问题。
1.4.少点附加“作业”，多点劳作，了解父母的艰辛。父母或老师不要一味追加练习、辅导，总用分数衡量优秀与否。家里多让学生劳作、学校多开展跟父母劳作或社会工作的模拟实践、模拟任务，让学生理解家长不易、社会艰辛。不让孩子“啃老”或“躺平”过日子，让他们领略到学习比校外轻松，厌学情况会大大减少的。
2.孩子对学习是否有兴趣，都在于家长的态。当孩子产生了厌学的情绪时，大家可以按照以上的方式去引导，他们才会用积极的态度去面对学习。
3.如今，很多家长都为孩子有厌学情绪而头疼。哈佛大学前校长吉尔平演讲中曾提到：“如果孩子学习没动力，就带他去三个地方，这比打骂更有效。”她提到的三个地方分别是火车站、地铁站、飞机场，原因是孩子在这里能看到生活百态（光鲜与不易），领悟到学习的重要性，从而激发自身动力。
4.如果孩子学习有天分，肯努力，即便家长不要求，孩子自己也能取得不错的成绩；如果孩子在学习上稍微差劲一些，家长们强势的压力反倒会让孩子出现不爱学习，甚至厌学和自暴自弃的想，有时候还可能直接抑郁。所以，教育部近期出台的这些改良措施，家长们应该好好思考教育给孩子带来了什么，是否问题到了要严重的地步。
5.家长要经常性地与孩子进行平等的谈话、聊天，让孩子明白留在校园接受教育学习的重要性和必要性，与孩子上来寻找出合适的方，让孩子能在校园期间拥有快乐，而并非一定是优秀的学习成绩。再次强调，提醒各位家长；孩子不厌学的关键是让孩子在校园内拥有愉快、开心的成长环境比拥有优秀的学科成绩还重要。
上海少年早恋厌学纠正机构造成孩子厌学心理原因有哪些呢？提起来孩子不想上学家长恐怕就头疼不已，试想又有几个孩子没有产生过不想去上学情绪呢？对于孩子不想上学，把握孩子不想上学的原因很关键别人能享受到在知识海洋里遨游的乐趣，他却在痛苦的煎熬中等待下课，这样的孩子厌学是正常的，不厌学才是反常的
原来有天中午老师在家长群里发了孩子的午睡照，本来是想表示孩子们都睡得很好，但其却让家长们闹翻天，原因是这个幼儿园一年学费10万。
7.禁止家长私自不打招唿带幼儿离开，家长自己无特殊原因也不要中途离场，我们应该教育孩子什么是坚持到底，我们更应该尊重孩子努力的成果和老师的付出。
