淮安洪泽叛逆学校军训

新生入园，因为对幼儿园环境的不适应，很可能会产生分离焦虑，希望家长明白这是正常的现象，摆正心态，除非特殊情况，尽量不要给孩子请假，幼儿园会通过温馨好玩的亲子活动和快乐的游戏体验，让孩子尽快熟悉幼儿园、爱上幼儿园。在家过了一个寒假，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”，这都是正常的，并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。我们大人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎，更何况是孩子？家长作为孩子最依赖、最信任的人，要能够接纳这种负面情绪，让孩子知道自己是被理解的，唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感，才能建立起和孩子沟通的桥梁，和孩子来一次亲子畅谈，听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中，家长不要急于说服孩子，上学有多好可以怎样怎样等等。先疏导情绪，再顺势引导。

育儿分享，让我也在每天学习，更多的在孩子们身上实践。与孩子沟通和交流，用不同的方去引导和教育，慢慢改变孩子的行为与习惯。有时忙碌，对于辉哥和悦姐的教育也是一直在摸索着去教育和引导，尽可能的多抽时间去陪伴，交流，所以，每日的语打卡十分钟，阅读故事绘本，看书，运动跳绳，一直是我坚持的，以身作则去引领孩子健康成长。

到底该如何选择？是应该趁着年轻多赚点钱给孩子留着，还是趁着孩子小多多陪陪她，陪她养成良好的学习习惯，她这么爱学习，做妈妈的是不是应该尽力的支持她去学习，去陪伴她呢？真的好纠结？”

授之以鱼，不如授之以渔。公文教育不仅希望学生可以学业有成，更注重让学生养成自主学习的习惯。就在前不久，一位完成了公文教育全部课程的学生在作文中满怀深情地写下这样的话语：“在绿町中央教室收获最大的，并不是能做对多少高年级的题目，而是养成了良好的学习习惯，让我可以自主的进入学习状态，衷心感谢绿町中央教室的教育。”

孩子一生中最大的财富，是在学到了积极乐观不断进取的求学精神的同时，也养成良好的习惯。在此感谢老师，感谢同学、家长们，使得我们陪伴着你，你也陪伴着我们，彼此给予力量，一起成长。

拥之则安，伴之则暖，家长到位“即可”，不需要“越位”去做学校教育的事。基于家庭教育的职责和定位，家长积极配合学校：在日常生活中和游戏中培养孩子对数字和语言符号的兴趣，如帮助孩子了解数字的用处、培养对数字的敏感性；培养孩子养成良好的生活习惯和自理能力，如自己穿脱衣服、自己收拾物品等；培养孩子养成良好的学习品质，如对事物保持好奇心和探究欲，做事坚持不懈、认真专注等。