邓彤老师注意到该课例整合了当下中小学写作教学的两大领域——应用写作与创意写作，并从中总结出有效写作教学的三大策略：一、在真实情境中培养真实的写作能力。写作教学设计情境的关键是：情境中有着特定的读者对象，情景规限着写作目的及写作方式。二、在真实的写作学习过程中促进写作学习。让学生在完整且真实的写作学习过程，有助于学生依据真实的情景和有效的知识思考问题、组织材料、阐释自己的研究结论。三、在真实文体写作中进行真实文体的写作学习。教师要明确的是对于写作教学而言，学习“研究”是手段，在研究中学习如何撰写研究论文才是目的，要达成这一目的，最有效的途径当然是直接学习撰写研究论文。也许某些方法并不适合你的学习方式或学习目的。因为这些方法都是依据整体性学习理论设计的，读者可以灵活运用它们，组合成适合自己的方法。通过不断地实践、练习、最终成为你学习中的超级武器。
（三）在弘扬优良传统方面。加强作风建设的认识还稍显不足。邓小平曾说过，“共产党的领导够不够格，决定于我们党的思想和作风”，新时期党的历次代表大会也都提出要不断加强和改进党的作风建设。但自己以往总认为刻苦工作就是保持艰苦奋斗了，就是保持良好的作风了，对于作风建设的内涵把握还是有所欠缺。通过深入学习，自己深刻地认识到应当要站在党和国家存亡兴衰的高度看待党的作风建设的重要性和紧迫性，面对国际、国内新环境带来的巨大考验，只有继续加强作风建设，才能使党永立不败之地。
今天的培训我被希沃强大的科技功能所震撼，希沃班级优化大师采用了新颖的教学方，转变了传统的教学理念，增强了学生的学习兴趣，提高了学生、老师、家长三方的交流与互动，同时更是优化了班级管理，成为老师的好助手，学生的好帮手。通过培训，我学到了很多知识，也产生了很多思考，我觉得，掌握一定的现代技术手段是必要的，它的重要性不言而喻，但是，在具体的课堂实践中我们一定要合理的使用，让现代化技术的进步辅助好现实中的教学。（周莹）
那到了三年级呢，孩子学习的重点就是写作文和阅读理解。作文的重要性有多重要大家都不言而喻了。那究竟让孩子怎么做才能写好作文呢？那这个时候，我们应该让孩子去读大量的优秀作文书，去积累素材和好词好句，养成一个做摘抄笔记的习惯。日复一日，坚持下来，孩子的阅读能力和语言表达能力都会有显着提升。
口腔协会主要开展与口腔相关的一些义诊活动，主要工作是学习与宣传口腔知识与保健，我们协会的开课着重普及口腔保健知识，让大家认识和了解口腔保健的重要性，掌握基本的口腔保健方，树立正确的口腔保健意识，培养注重个人卫生的好习惯，预防和减少龋齿和牙周病的发生，做好自身的口腔健康管理。口腔协会在创办以来举行过多个活动，如爱牙日活动、技能大比武以及社区义诊活动。我们协会的开课可以让大家掌握一些能运用于日常生活的知识，丰富课余时间、提升自我能力。
当然，他们的成功更源于他们自身丰富的内涵以及高超的教育机智！由此，我们再一次深刻地认识到了学习的重要性，学习的的确确应该成为我们教师生活的一部分！
