十堰丹江口青少年叛逆封闭式管理学校

三班的同学小组建设还很落后，首先是要开组长的会，要再调整他们的小组人员。三班不参与学习的同学很多，我们应该怎么办？这更应该把同学辅导同学的活动开展起来，调动同学们的积极性。我也要辅导最调皮的几个同学，让他们对自己更有信心，找机会去关注他们，那么，他们就会被拉回到学习中来。练习册是他们必须在下面弄懂的，让他们抄写笔记到练习册上，要求他们人人有红色笔。明确了老师的任务，就可以更好地开展工作，尽快在三班开展小组会议。学习开展“一帮一”活动：要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。

因疫情原因无面对面进行授课，治宣讲员通过校园广播的形式，以“远离校园暴力预防违犯罪”为主题，结合真实案例从什么是校园欺凌、校园欺凌会造成什么后果、如何应对校园欺凌、落实强制报告制度等方面做了讲解。

1.当地时间6月11日，数千人聚集在国家广场和全美各地，举行预防枪支暴力游行示威活动，推动枪支管制措施。造成21名师生死亡的得克萨斯州罗布小学校园枪击案以及造成10死3伤的纽约州布罗枪击案，只是枪支泛滥悲剧的一个缩影。

2.又是在校园里发生的暴力事件，学校是一个随随便便就能使用暴力的机构吗？这样的悲剧在花季少年中一再发生是巧合吗？要想治理校园欺凌，就要从根本上解决问题——让老师敢管，让学校敢罚。很多学校和老师对于有不良行为的学生不敢惩罚不能批评。老师批评学生，学生回家告诉家长，有些心疼孩子的家长一举报，老师就有可能被追究师德问题。试问还有谁敢真正去管？

3.校园暴力，一个说出口都觉得沉重的词汇，在花一样的年纪多少孩子因为暴力走上歧途，因为暴力他们的生命直接停止在这个花样年华？

4.女性朋友们对社会、对对陌生人（特别是陌生男性）有比较强恐惧感和有防备心，是非常需要被理解的，因为现在的社会，对女性不够友好、不够公平、也不够安全，女性非常容易遭受语言上和行为上的的暴力、冒犯。

5.为顺应新时代的传播流行趋势，雅静还利用微信、微博、抖音等新媒体平台，进一步拓宽宣传渠道，增加宣传受众。尤其是在“抖音”平台投放“宁妹问”“家事小课堂”等系列小视频30余条，视频均由她领导的家事少年审判团队自编、自导、自演，内容涉及温情司、反家庭暴力、家事小知识、反校园欺凌、禁防、青少年犯罪典型案例等，以形式新颖、内容生动的方式吸引更多宣传受众，现累计播放量已超过50万次，取得良好的反响。家事少年审判团队还与广西交通台合作《了不起的少年》栏目，邀请35组家庭走进院，自编自演了反校园欺凌情景剧、模拟庭、警械展示、警格斗表演等节目，取得了小朋友和家长们一致好评。

《华盛顿邮报》的数据显示，20多年来，超过31万名儿童曾经历校园枪支暴力。关于控枪立的辩论时起时伏，但控枪改革始终难以推进。罗布小学枪击案发生后，美联社报道称，“枪支管制改革的前景似乎依然黯淡。”

犯罪心理学专家李玫瑾就曾经针对校园暴力和霸凌的事情发表过自己的看，李玫瑾教授说“孩子如果在学校被欺负了，家长教育孩子采用忍让的解决方式，只会让对方更加的放肆，这是一种纵容的行为，也正是这种行为才让校园的暴力事件不断的发生和升级。”

移民难民危机已沦为党派攻讦与治斗争的治工具，府朝令夕改、暴力执，移民群体遭受超期羁押、酷刑和强迫劳动等不人道待遇。