教育意义：这套绘本用贴近孩子心理又充满趣味的语言和故事，分别从孩子的分离焦虑、幼儿园里的规则学习、幼儿园里的友情社交、集体中自我勇气等方面给予孩子帮助与安慰，让孩子带着轻松愉快的心情爱上幼儿园。孩子的学习成绩不好，有很多种原因。作为家长，我们应该进行理性的分析，再给出结论。而不是全凭自己的臆断，去定孩子成绩不好的原因。
孩子，你可知道，你是父母田地里的唯一种子，只有你花开向阳，他们才有明媚春天啊。所以，上学还是一种责任，不谈光宗耀祖起码安身立命吧。你有责任晨诵暮省读书成材，为父母添几件华衣，为家人置一处居所。
1.开始我也有些担心——不上学能行吗？听听老师讲课总有用吧？但还是放下我的想，先听听孩子半年不上学打算干什么。
2.孩子们首次去幼儿园一定有“分离焦虑”，不单是孩子，其实很多家长也有，相信大家在和孩子分别时听到孩子的哭声，心里也是如刀割般的疼吧。
3.当孩子不想上学、装病、撒谎、伪造假条时，很多家长会有种“恨铁不成钢”的愤怒。有的父母会生气的质问，沟通不畅就动手打骂；有的父母会视而不见孩子的叛逆，一味的逼迫；有的父母会冷处理，用冷漠来显示自己的威严，但不管你是哪一种处理方式，如果你不能真正去了解孩子厌学背后的原因，在孩子的眼中，他的想无人关心，他的委屈无处诉说，他的情绪无处宣泄，最后的结局只能是更加不想上学，甚至会造成无弥补的后果。
4.原本并不排斥学校，成绩也不错的孩子，如果突然表现出不愿上学的倾向，可能并不是孩子厌学了，很可能因为学校里出现了一些令他烦恼头疼，不愿面对和处理的事情。请您留意，或许正是孩子在学校挨欺负了！
5.家长尽可能的和孩子一起参与包书皮（书皮要求是透明的），这项工作也是十分有仪式感的，和孩子一起包书皮，由孩子在书本上写上自己的名字，可以迅速的帮孩子进入上学的状态里来。
有的老师确实严格，比如课堂上发现学生做小动作会毫不留情地指出。那么性格敏感的孩子，无消耗掉这样的情绪，也不知道如何来面对老师的批评和教育，所以害怕老师。也有的是因为小学的学习情况和幼小衔接不一样，自己还没适应，在上学这件事上还没有找到成就感，所以这就需要老师多给学生一些鼓励，让孩子在上学的时候看到希望和有趣的事，就不会害怕上学了。而家长需要做的，就是去确认这件事，并向老师建议，能多关爱孩子一些。
妈妈描述，孩子小学初中都成绩优秀，学习上很积极。但是今年上了高中之后，好像他总觉得自己名次考得不好，所以他很抵触上学，上学期考试前两周都没去学校。
[下雨]父母对孩子抑郁厌学的原因肯定有一些自己的认识，而这些认识未必符合客观实际，尤其是未必符合孩子的心理状态，所以要找原因才能制定有效措施，要想做到心知肚明，也一定要经过认真的心理分析。
