父母是孩子第一任老师，言行举止时刻影响着学生，学生如果出现“厌学”的心理，家长需正确引导学生，帮助学生培养学习兴趣，如果学生不喜欢语文的学习，家长一道学生了解汉字的奥妙，培养学生的兴趣。他经常在家和孩子起冲突，有时还会打儿子。打完了之后，孩子还是不听。他和妻子都很困扰，有时候会打电话问我，该怎么和孩子沟通。我建议他们读一些儿童心理、家庭教育相关的书。
自古便有百家争鸣，博览群书让孩子能在各种书籍中找到不同的思想，不同的观点，他们互相碰撞，激发孩子追求对与错，是与非，慢慢养成了独立思考，不偏听偏信的好习惯。读得越多，便知道了历史发展的规律和事情的本质，就不会再为事物的表象所迷惑。
1.第一项运动就是马拉松长跑。马拉松是很多成年人非常喜欢的一项运动，他们还会参加城市举办的马拉松比赛，除此之外，还有很多家长可能会有每天跑五公里的习惯，保持锻炼当然是一件好事。但是有些家长可能也会希望孩子从小养成每天锻炼的习惯，于是就会带着孩子一起每天五公里，或参加马拉松比赛。
2.孩子爱打小报告并不能说就是一个坏事，我们要看到一件事的双面性，对不好的一面加以改造，对好的一面就以利用，更有助于孩子好习惯、好品质的养成。
3.塑造坚强刚毅、守纪服从的品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成般良好的行为习惯及日常生活习惯。在营区，更注重培养孩子爱劳动，离开父母，能自己叠被子、洗衣服、打扫卫生、整理物品、洗菜做饭，做一个全能达人。
4.适当的关心孩子是应该的，特别是孩子的起居、饮食、睡眠等一些生活问题是有必要的，但不要过分关心、体贴孩子，原则上保持平常化的家庭气氛。至于复习等不要多过问，因为自己也不一定懂。也不要整天把“成绩”挂在嘴边。说多了，反而给孩子造成心理压力，产生自我怀疑。
5.随着孩子年龄增大，父母从陪孩子玩耍、入睡等保姆式教育，逐步过渡到与孩子交流等相对正式的方式。幼儿园重在习惯培养，小学重在玩中学习系统的基础知识，中学重在把好的习惯持续巩固。
没有经历过挫折怎么能找到突破的办，像歌词中说的：“不经历风雨，怎么见彩虹”，人生也是如此。只有在挫折中不断地磨砺，才能让孩子养成坚韧不服输的性格，在以后的生活中才会有更强大的韧性。这份韧性在生活中尤为重要，别生活打压得越狠，反弹的就越厉害，突破困难就是人生的新起点！
小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。因此各学校要高度重视习惯养成教育工作，把习惯养成教育摆上重要议事日程，要建立长效评比机制，促进工作长期开展。要建立周例会通报制度，将习惯养成作为重要内容每周一次情况通报，并通过各种比赛活动，进一步调动教师、学生的积极性。
建立有规律的生活习惯，几点起床、几点吃饭、几点玩耍、几点睡午觉等等。一方面生物钟的养成对孩子的身心发展有利，也让家长便于引导孩子吃饭、入睡，另一方面可以培养孩子自律的习惯，在对应的时间表内专心从事一件事情。
