黄冈英山最好的叛逆孩子管教学校

  

孩子厌学,肯定是有原因的,要问清他厌学的原因,改变孩子的一些想法和做法,慢慢疏导的,不要着急,才能让孩子重新回到校园的。我的建议是:一是孩子自身的原因,在家里放松,自由,去了学校要守规矩,按时上下课,吃饭,大小便都要受限制,这时候要告诉孩子,你长大了,要学xi知识了,和同学们一起学规矩了,告诉他,慢慢适应就好了。二是老师的原因,老师有的没有耐心,对孩子数落的多,弄得孩子没有了自信的,这时候要告诉孩子,因为老师管的学生比较多,自己调节调节自己的,如果实在不行,可以换换老师的。建议您找德馨励志教育学校,刘老师:15778134956孩子厌学的原因。让孩子产生厌学情绪的原因比较复杂,我们可以从外因和内因两方面来看。外因包括应试教育的体制缺陷,教师对孩子的批评,同学对孩子的歧视,家庭环境对孩子的影响等。这些情况都会让孩子在内心造成对学习的厌烦情绪。内因就是指孩子自身的因素,从学习的过程来分析,厌学的一个突出原因是心智活动差,心智活动差的主要表现就是不善于通过积极的思维活动来理解和吸收新知识,因此学习成绩不佳,自然对学习喜欢不起来,还有一个原因是孩子的性格气质特点,当遇到学习压力时,如果孩子心理承受能力不够强大,很容易使孩子产生厌学和抵触的情绪。

从孩子刚上一、二年级开始到高中,学生似乎对学习这件事情都有着一定程度的抵触。永嘉青少年特训学校教授经过20年的调查统计,,亲子关系是孩子厌学的主要原因。过分的保护和控制,使孩子产生强烈的依赖,失去自我。父母自从孩子上学开始,教育的标准只有一个,那就是学习,其他什么都不要孩子干。专家介绍,这样的保护控制使孩子觉得,我作为人的基本生存被抹杀了,而作为学习机器的存在被放大了,有的孩子往往因此亲子关系不和谐,导致网瘾、叛逆、亲情冷漠、自卑自闭等等一系列恶习。

大部分家长认为孩子厌学的原因在于学习方法不对,老师不能因材施教或者一归因于教育体制等等,但这些都是表面现象,最根本的在于很多学生缺少人生理想,没有明确的理想,就看不到学习的意义和目的,因此就没有学习的动力,再加上学习成绩不如意,很容易就产生厌学的情绪,而一旦学生产生厌学的情绪,如果家长不能合理的进行开导,孩子就会陷入迷茫和颓废的情绪。

同时父母的居高临下命令式的教育也是不能使得孩子热爱学习的,应该从根本出发,找寻孩子不热爱学习的原因,孩子厌学都是有原因的。

针对孩子的“厌学行为”,李玫瑾老师曾经在一次讲座中指出了自己的看法。她认为这个阶段的孩子之所以不爱学习,最主要的原因就在于他们不知道为什么学习。

张婕建议,在开学之际,家长要特别关注孩子身心的细小变化,比如情绪方面的波动、身体方面的不适。一旦发现孩子确实出现了“开学综合征”,家长也不要过分焦虑,应仔细分析孩子身体或者情绪产生问题的原因在哪里,在理解孩子的基础上,进行积极正面引导。对于厌学情绪严重的学生,家长应及时带孩子到医院进行心理咨询。(完)

同时父母的居高临下命令式的教育也是不能使得孩子热爱学习的,应该从根本出发,找寻孩子不热爱学习的原因,孩子厌学都是有原因的。

孩子是我们的延续,孩子不爱学习,从某种程度上也能反应出我们对教育的欠缺和自身问题的不足。多些耐心去思考孩子厌学的原因,真正从本质上入手,孩子自然会发挥出他的特长。

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