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初中阶段对孩子来说很重要,他们承受着身体变化、学习压力、以及感情萌芽等困境。一个好的家庭影响着孩子的心理、学习等各个方面,家长一定要用正确的方式陪孩子顺利走过这三年。学风建设是教育与学习中一个永恒的主题,它是培养高素质人才的重要组成部分,它包括学生的学习态度、学习目的、精神面貌、学习成绩、考试风气等,优良的学习风气是保证提高学习质量的重要条件,因此我班积极响应系里要求,于20XX年3月11日晚自习开展了一次以学风建设为主题的班会。

虽然电子产品给我们带来了非常多的方便,但不可否认的是,也给我们带来了很多问题,最大的问题就是青少年沉迷网络世界,过度使用电子产品,又缺乏相应的锻炼,导致近视发生。

以技能获得为目标。使工作任务行为化,学习内容非常明确,可以达到规范训练技能的目的。大多数人认为,MES课程对技能的操作化追求使它只适合职业培训。

当今社会,电子产品已经离不开我们生活。我认为使用电子书关键还在于个人的自控能力。电子文本超链接能让我们任何人,在全世界的任何地方都可以学习到数以千计的免费课程;也可以不用花钱就阅读到想看的书籍;可是往往我们在打开电子书时,会弹跳出一些与我们要做的事无关的链接啊、网页啊,也许好奇心使然,就打开了这些链接、网页,时间一分一分地流逝了,流逝在不停地刷各种信息中,真正要做的事反而忘记了。所以对注意力不容易集中的孩子,我并不支持电子书阅读。因为成人的我们有时也会沉迷在刷抖音等等中。

孩子不学习就喊家长,小学家长更多的应给予孩子陪伴鼓励,到初中高中家长应该做孩子坚强的后盾。如果孩子成绩差,甚至不做作业叫家长,家长也怨声载道,孩子不学习反倒自己有错了,暴打孩子批评孩子,亲子关系紧张。甚至还会出现一些极端的事件。

在这种玩手机的风气下,很多学生也都深深沉迷于手机等电子产品,现在网络中让人眼花缭乱的游戏严重影响了学生身心健康和学习,有很多家长都抱怨自从孩子沉迷于网络游戏后,就很变了一个人一样,脾气变得越来越暴躁,学习成绩一落千丈,所以很多家长都非常反感孩子玩手机。

上网课期间沉迷电子产品。最近不少家长反映,疫情期间,自己工作比较忙没盯着孩子,孩子上网课自制力不足,每天接触手机、平板的时间长达七八个小时。有的孩子喜欢玩比较暴力的网络游戏,或通过网络接触其他不良信息。家长和孩子沟通,孩子还和家长“斗智斗勇”耍小聪明,让人头痛不已。以前这种情况多见于中学生,现在不少小学生家长也饱受困扰。

跟着父母从事传统生意年纪轻轻的我只会坐享其成,没有自己的想没有自己的看,天天都沉迷于网络游戏不能自拔,父亲知道后对我加一管教,但那个时候的我又怎可能听他们话呢,日积月累我跟爸爸直接就有了严重的代沟恶劣的时候对话都吃力。

(责任编辑:王毅 CN096)