南阳宛城特训教育学校如何是好

毫无疑问,父母是实施家庭教育的主体,但会不会变成孤军奋战呢?首都师范大学学前教育学院院长康丽颖表示,家庭教育促进法的立法要义之一,就是动员全社会力量支持家庭、促进未成年人健康成长。比如,规定政府可以确定家庭教育指导机构,对辖区内家庭教育指导服务站点进行指导;中小学校、幼儿园应将家庭教育指导服务纳入工作计划,作为教师业务培训内容;新闻媒体应营造重视家庭教育的社会氛围等。据有关机构统计，我国在今后的发展中至少需要100万名家庭教育咨询指导专业人员。中国目前0-18岁孩子约2.8亿人，家长（父母）数量近5亿。庞大的基数就是巨大的市场潜力，家庭教育从业者已经进入职业发展黄金时期。

——学校教育无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。孩子是家庭的一面镜子，你希望孩子是什么样子，你就做什么样的人。

最近一系列的基础教育变革给我们的家庭教育带来的影响是巨大的，如果我们不能从底层逻辑上去思考这种变革，始终在中高考这个圈子里面打转，我们就永远无摆脱教育所面临的困境，无消除教育焦虑，最终受伤害的是我们的孩子。

家庭教育已然成为时代关注的重点，从热播连续剧里即可见一斑——前几年的《小别离》《小欢喜》，还有不久前的《小舍得》，几乎在每一部剧中，观众都可以找到自己家庭的影子：家长焦虑养育，孩子痛苦成长，关系剑拔弩张……提及孩子的教育问题，这本几乎家家都难念的经，让许多人念出了窒息感。经书的扉页有这样一段话，它已成为社会共识：家庭教育支出为必需品，增加课外辅导投资，能够提高教育成功的几率。

一个家庭是一所学校，家长就是这所学校的老师。然而，作为人生第一任老师，相当多的家长并不太懂教育，甚至习惯了把家庭教育的责任推给学校和社会。养而不教者有之，教而无方者有之，生而不养者亦有之。现在，家庭教育促进为家庭教育确立了律地位。如果父母或其他监护人不履行、不正确履行家庭教育责任，应当承担相应的律后果；发现父母或者其他监护人拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非阻碍其他监护人实施家庭教育的，有关单位应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导……这些措施将有效地促使家庭教育主体责任意识回归，积极回应社会对家庭教育的现实关切。

学校把10月18—23日定为“惠民服务周”，成立了以校长为组长的惠民服务工作领导小组，依托惠民服务站开展策咨询、家庭教育、心理辅导等便民服务活动。