连云港海州叛逆孩子学校

  

在学习上,吴勇杰名列前茅,多次获得学校的学业奖学金。优秀的成绩与专注的学习态度是分不开的,“要足够努力和认真,学习本来就是一件需要专注度的事情”,同时,他认为自学能力也很重要,从本科阶段开始,他就养成了在学习网站上自学以及定期阅读论文的习惯,这也为他的科研探索打下了良好的基础。第三点,对于不同发展阶段,不同学习习惯的孩子来说,及时调整适合孩子的学习或者生活任务是非常重要的。根据孩子的记忆容量、感官刺激的强度,来帮助孩子制定任务计划目标,学会如何有条理地完成任务。

所谓的叛逆,是孩子成长过程中教育者的缺席,如爱的缺席,耐心的缺席,纠正的缺席。在这件事情上,学校如果不反思为什么学生会违反禁例,而是抱着以禁例为底线,以不容置疑的做派对孩子进行惩处,实则是对孩子的一种摧残和伤害!面对这种情况,父母应该做的是什么呢?

现实生活中,孩子身上的不良习惯和行为,以及将一切视为理所应当的心理,不仅让父母精疲力竭,还会给他们的未来埋下隐患。但这种心理并非不可避免。本书作者根据儿童心理学的研究成果,并结合自身的实践,总结出32个行之有效的“良好行为养成术”。将其全部或部分用于对孩子的教育,你就能看到孩子真正的改变。你的孩子将逐渐学会为家人做事,学会以尊重的方式解决分歧,学会为自己的行为负责,成为更快乐、更优秀的人。

做一个监督型的家长。作业督促:经常检查孩子的作业情况,无力指导,看对错,看是否改正,相关的作业通过家校联系本了解,睡觉前督促收拾好作业,早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如博的情况,问题比较大,低级趣味,荒废学业。对于住校生,家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况,思想状况,及时发现不良苗头,及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。

活动现场,家庭教育老师刘天鹏以“大树法则”阐述育子智慧,引发家长共鸣,并展开热烈讨论。婚调志愿者陈老师分享了自己的育儿故事,他介绍,孩子启蒙期总会问他各种各样的问题,于是他告诉孩子,爸爸是勘察员,不是科学家,回答不了“科学家”的问题,需要“小科学家”自己来研究。“当孩子有了求知欲,家长就可以培养他从小研究探索的学习习惯。作为父母,我们应该给孩子营造一个自主健康的学习环境。”他说。

看完这些分享以后,我相信不少家长感同身受。那孩子沉迷网络怎么办?这是无数家长朋友关心的话题,根据网瘾发展的四个阶段,我们认为干预的zui佳阶段就是在第一和第二阶段,家长不要采取抢手机、打骂等极端方,应及时扩大孩子的其他爱好,坚定管理好手机,做到不走极端、不妥协!然后及时取得叛逆孩子学校老师和专业心理咨询师的帮助。如果是孩子已经发展到第三、第四阶段,家庭对孩子的网络管理已经失控,除了送到叛逆孩子学校也没有别的好办了。

一般民办学校,放学是会略晚一些,孩子在学校完成了作业、甚至吃完了晚饭再回家,这是学校帮助家长减轻负担的一种方式。但家长不能因此就觉得很轻松,就撒手不管了。

但是学校和老师与家长沟通不及时,草草了事也是这里面存在的一个很大的问题。对于这种敏感的孩子,老师其实应该给予更多的关心和细致的爱心。

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