济宁泗水问题学生矫正学校

2、还有一些同学在一些科目上知识比较薄弱，或者跨专业的同学，对该科目的知识体系不太熟悉，需要听讲师授课以便跟进学习的。设计目的：将课堂知识融入到学生的生活中，为学生提供用知识改变生活，改变自己的条件，让学生体验到学习对自己及家人的意义，让学习有真实的价值，这些是在课堂不易实施的。

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1.县级以上府应当制定家庭教育工作专项计划，将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系和府购买服务目录，将相关经费列入财预算，鼓励和支持以府购买服务的方式提供家庭教育指导。采取府补贴、奖励激励、购买服务等扶持措施，培育家庭教育服务机构，依对家庭教育机构从业人员进行指导和监督。

2.2、让孩子承担责任。在孩子犯错的时候，家长不能一味地责骂，要让孩子分析做错事的原因，避免以后再犯错。刚开始的时候要一起和孩子去面对，直到他们能独立承担，让孩子感觉父母和家庭是自己坚强的后盾，在以后的生活中就不怕失败和承担。

3.最后，家长应该重构亲子关系，因为家长的高期待，让孩子厌学，同时也意味着亲子关系出现了矛盾。只有与孩子建立良好的亲子关系，家长的建议孩子才更愿意接纳，才更有可能回到学校。

4.活动中，学校利用QQ、微信、公众号等形式向家长宣传普及《中华人民共和国家庭教育促进》相关策与知识，建议和号召家长收看“家庭教育直播课”，让家长有意识地主动学习科学的教子方式。

5.1.学习难度较之前的有所加大，适应不良，导致孩子有力不从心的感觉，这时会产生挫败感，孩子会变得不自信，更加的难以应对学习压力，从而产生逃避学习，厌学的情况。家长在遇到这种情况时，不要把自己的着急表达给孩子，那会让孩子更加难受，因为孩子也是着急的。应该给孩子信任感，并积极的肯定孩子的努力和能力，帮助孩子找到适合的学习方，有效的适应当下的学习难度和强度才是让孩子重新对学习产生兴趣的途径。

家长们的压力确实值得同情，不过大家也不应该把问题都归咎于双减，或者家庭教育方面，也存在一定的问题，其实在孩子的学习方面，家庭教育和氛围是很重要的，不仅仅是学校教育和培训机构说了算。

家庭教育对孩子来说，既是启蒙教育，又是终身教育，因为家庭是孩子的“天然学校”，家长是孩子的第一任老师。俗话说“家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子”，由此可见，家庭教育对孩子健康成长是多么重要哇！

如果孩子是因为学业太重，那父母就要放平心态，要体会孩子的心理状态。课业过于繁重，不管是生理还是心理上，孩子无一下子接受这样紧张的学习氛围，从而产生逃学的心态，这是很正常的表现。作为父母，我们要对孩子多多关心，对待孩子更要有耐心，如果家长发现孩子有逃学厌学的迹象，应该及时和孩子沟通加以疏导，和孩子聊一聊，亲子之间良好的沟通才是解决问题最好的良药。