焦作修武专教叛逆期孩子学校
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如今我的孩子也离家在外,上学后又工作、工作后又成家,又有了孩子。我更深的理解了母亲当年,与我难舍难分的一个个场面……正所谓“儿行千里母担忧”。目前,中国式的家庭教育出现了父亲缺失、父亲缺席的现象。这是少女性格明确的重要原因吗?母亲对亲子教育的焦虑,即中国式教育孩子的父母焦虑症候群,母亲通过自己的言行将家庭期望投射到孩子身上,导致孩子因压力过大而言行失控,出现了很多厌学、逃离学校的所谓“坏男孩”,以及严格教育、无法忍受父母严格管教的极端孩子。以上是我对中国儿童身心健康教育和家庭教育现状的感受。很多父母都有这样的感觉,越来越不了解自己的孩子,越来越不了解自己的孩子,越来越不能走进自己的内心,觉得孩子很陌生。
在这个层面上,我们要最大程度的保护孩子的热情和好奇心,当孩子主动要与我们阅读时,我们要尽量满足他们;虽然早期阅读也起到了让孩子学习知识的作用,但我们应避免过于功利的阅读,我们不应枯燥的重复以前孩子学会某些名词,我们应尽量减少在阅读中给孩子讲若干的大道理,我们不在孩子想转向其他游戏时强迫他们继续阅读……总之,如果阅读是愉快而轻松的,孩子对父母的爱和对新鲜事物的好奇心自然会让他们爱上阅读。
其实,好的教育并不复杂,父母只要寻着爱的直觉了解孩子、懂得孩子,用引导、身教帮助他们找到学习的目标和动力,探究孩子的成长规律,把教育艺术潜移默化在与孩子的朝夕相处中,孩子的内驱动力就会渐渐苏醒,自己主动爱上学习,不断成长为更优秀的自己。
家长们对孩子的教育是要让孩子爱上学习,而不是囿于学习的压力,这样孩子才会有足够的动力去自我学习和去探索,这才是孩子日后持续学习中很重要的一点。过度的鸡娃、压迫孩子学习,只会减少孩子在学习中的积极性,让原本愉快地学习成为沉重的压力。
停课不停学,这几天孩子们学得怎样?昨日,记者在采访时家长们纷纷表示要为学校的“停课不停学”点赞,是老师坚守岗位让家长对孩子的学习放心,是学校周密安排让学生的学习生活尽量不受疫情影响。
孩子如果对学习有兴趣,有动力,做家长的还是很欣慰的,但孩子如果不爱学习,不肯学习,这就让辛苦的家长在生活的重压之下,更加头疼,因此,为了解决这一个问题,我们今天就来看看如何让不爱学习的孩子,首先不讨厌学习吃,从而到最后爱上学习!
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