因为疫情管控的要求,今年学生们在学校上课的次数太少了。教育部门也积极采取了相应的措施,孩子们不出门就能学习知识。进行了线上的教学,在网上完成了学习任务,没有对课程进度造成什么影响,也能保证大家的安全,不给国家添乱。由于实体课堂暂停授课,所以2022年3月22日重启新生报名,如需赶进度学习的同学可提前报名,我们将会在22日之前通过网络对你提供教学指导。
“月薪万,大专可报”“‘依带娃’时代正式到来:3千万父母都在考家庭教育指导师”……没有专业限制,没有学历限制,收入高,成为众多机构吸引考生报考的噱头。《中华人民共和国家庭教育促进》也成为“家庭教育指导师”的“策支撑”,不少机构打着这一旗号宣传课程。有培训机构宣称,“2022年1月1日,国家出台家庭教育促进,现在各行各业都是需要家庭教育指导师,岗位需求很大。”“通过了家庭教育指导师权威大学考试能力认证,不仅可以选择在任何的教育类公司、管理咨询公司任职,其正规的专业培训导师还可以在妇联、社区、公务员、教师等机构与职位的招聘面试中占尽优势。”
望子成龙、望女成凤,是全天下父母共同的夙愿,但是,不当的、搬东墙补西墙,缺乏规划和系统性的家庭教育,不但对孩子无益,还有可能让教育南辕北辙,甚至直接毁掉孩子。
以四川泸州近日发生的案件为例。一对父母收取彩礼后,便与他人为初中毕业的女儿订立婚约,因彩礼纠纷闹上院。院调解后,彩礼纠纷告一段落,但为未成年人订婚约,明显属于不正确的家庭教育行为。当地基层院向该父母发出责令接受家庭教育指导令,安排家庭教育指导师对其指导,并为该家庭建立跟踪回访档案,持续关注女孩的家庭教育情况。虽然家庭教育促进尚未实施,此次依据的是未成年人保护相关规定,但新同样对公检机关发现父母不正确实施家庭教育的情形作出规定。由此看来,充分调动各方力量参与家庭教育事业的立精神是一脉相承的。
家庭教育指导专业化水平的提升,家庭教育研究的前瞻性引领,离不开高校、科研院所和社会各界专业机构的支持与指导。“海淀家长学校”特组建专家团队,聘请来自北京师范大学、中国教科院等12所单位的20余位家庭教育领域资深专家为海淀区家庭教育工作提供专业化指导。
这是学校教育、家庭教育不分的结果。二者的共同目标是育人,但具体职责却不同,学校教育的主要职责是对学生进行系统的国家规定课程体系的教育,而家庭教育的核心,则是做人的教育,通过陪伴孩子成长,对孩子进行生活教育、生命教育、心理教育,关注孩子的人格和身心健康成长。因此,对家长进行家庭教育指导,可以依托学校开设家庭教育课程,但必须界定清楚学校教育和家庭教育不同的职责,不能把家庭教育变为学校教育的附庸。