【了解详情】青少年教养所哪里有有方法吗

二是要明确家庭教育的定位。家庭教育说到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育，这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进法》规定了家庭教育要对孩子进行道德品质的教育、身体素质的教育、生活技能的教育、文化修养的教育、行为习惯养成的教育。大家可以看到，《家庭教育促进法》对家长、对家庭教育的定位回到了家庭教育自身的本质特征上来。同时作为母亲和教育家的他，担任班主任和校长已超过10年。嘉定区教育局局长朱宇亲眼目睹了太多焦虑的家长，以及不当的家庭教育给孩子带来的危害。在她的实践中，良好的家庭教育不是父母为孩子的成长创造完美的环境，而是父母和孩子共同面对和解决问题；也不是父母充当孩子的纠正者并不断找出孩子的错误。完美努力创造一个完美的孩子，但又是彼此的一面镜子，与孩子一起成长；良好的家庭教育还能激发孩子不断自我成长的动力。

而我的兄弟姐妹，他们不喜欢读书，初中毕业就不上学了，在社会上摸爬滚打这么多年，打工没赚到钱，又没有交养老保险，最重要的就是把孩子丢到家里，给老人带，结果孩子没带好，最好的就是大专毕业，不但孩子的未来堪忧，连他们自己都不知道将来怎么办，要怎么养老，指望孩子吗，孩子自己都找不到满意的工作。

开学了，孩子身体检查没有任何问题，一切都很正常，却不愿去上学，为什么？家长需要了解孩子的身心特点，发现深层次的心理原因，对学校的恐惧？对学习的担心？沉迷于电子产品？对父母关系不知的担心？对症下药，才能打开心结。

3要及时跟老师沟通，让老师和同学多跟孩子沟通看看孩子心里产生厌学的原因是什么，让班里学生都多说学习的正能量，适当的多增加一些课堂或者集体的小游戏，增进老师和同学的交流。

二是弱化原因。厌学、逃学、辍学是某种原因的果，弱化造成的原因，使孩子感受到某些压力的减弱，那么就有可能发生逆转。

就像有的孩子，厌学叛逆的根本原因是亲子关系的不和谐，或者是父母教养方式的影响，那么我们家长的配合就变得尤为重要；还有的孩子是一开始不愿意接受心理咨询的，甚至有的孩子在以前有过不好的心理咨询经历；这也需要我们家长先做出一些调整和配合，来解除孩子心理上的防御。