信阳罗山改变叛逆孩子的全封闭学校

随着《家庭教育促进法》的出台，意味着，家庭教育的问题已经上升到国家高度重视的一个问题，这也就昭示了：家长作为孩子人生的第一任老师，都需要学习成长，我们需要用科学的方法去养育孩子！家长需要持证上岗！父母好好学习、孩子天天向上！家长的家庭教育决定孩子的学习品质，提高学习品质，需要家长科学的家庭教育方式和良好的家庭关系、家庭氛围作为土壤，因此，提高孩子学习品质，首先要提高家长的家庭教育，才能从根本上避免孩子厌学。

孩子原来是一个憨厚老实、腼腆内向、惹人喜爱、各方面较优秀的班干部，到初三下学期突然变得厌学，上课不认真听讲，课后不做作业，学习成绩直线下降，老师提醒后家长才知道玩游戏可能成瘾，才开始找心理医生咨询。

1.总之，孩子厌学不去学校背后有多种多样的原因，家长只有先了解他厌学的原因并针对性给予引导，才能帮助孩子解决“厌学”问题。

2.还有考试分数低了，最着急，最不安的还是孩子，他也想着每次都考好，得到老师、父母的认可，这时候我们做父母的就不能训斥了，尽量开导他们，帮他们卸掉包袱，帮孩子找到没考好的原因，然后去改正。只有这样引导孩子，孩子才能从不良情绪中解脱出来，孩子也会因为家长给他分忧解愁而觉得家长很有水平，从而更尊敬家长。

3.我们也经常听一些家长说，“孩子作业太多，没办保证每天的练习时间。”这是一方面原因，但家长们是否应该更多的考虑，是不是孩子没有养成的一个良好的学习习惯呢？

4.湖州青少年改造中心是一所专门教育叛逆学生的学校，从教多年，我发现真正自律，自觉，不需要家长老师监督，督促的孩子是少之又少！真正把学习当作一种兴趣，真正热爱学习的孩子也是少之又少！中学阶段的孩子叛逆，厌学状况大多数孩子或多或少都是存在的。

5.想想那些厌学或不上学的孩子，家长费多大的劲还送不到学校呢，我们真的应该感恩有这样一个热爱学习的孩子，应该多给到她更多鼓励、支持和赞美。

驰越教育的老师指出，轻度厌学的孩子，内心虽然对学校是有一定的抗拒心理，无达到正常的学习的效果吗，但还没有达到厌恶学习的结果，但如果一直没有人介入引导，孩子会转变为中度厌学，这时他们会因为厌学心理做出逃课、辍学等实质行为，而面对家长的唠叨，厌学的孩子会觉得家长并不理解自己，和家长的矛盾也会因此而产生；

而这样的补习班之所以会存在，其主要原因也不仅仅是因为这些老师，更多地是因为家长，因为有很多家长出于对孩子学习成绩的担心，所以才会让孩子拼命补课。

我们家长普遍认为，只要孩子的学习成绩好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进行学科辅导，学校也不强求家长必须要进行学科辅导，但作为家长，应经常关注孩子，问问孩子的学习情况，了解孩子的思想动态，经常与孩子进行交流，做孩子的表率，努力把孩子培养成讲文明，懂礼貌，有知识的人。如果孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想设排查不良倾向的产生原因，然后采取针对性措施，一定要有足够的耐心、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之（无所谓的心态，你们老师小题大做）或绝望放弃（家长无能为力，你们老师也别管了）。