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好的学习习惯值得爸爸妈妈们投入足够的精力去帮助孩子养成。我们一定要相信的事实是:一个有着良好学习习惯的孩子,他的学习能力自然不会差。建议规划每天目标达成表(表1),多少学习量,高质量地提前完成,就结束学习,让孩子明白高质高量,能换来自己的自由时间,会促使孩子集中注意力,提升专注力,逐渐会养成高度集中的习惯。
在整个单元教学结束以后,对新知识进行归纳整理,巩固考查,使学生在实践中获得的新的零散的感性知识系统化、概括化,使之成为理性认识。对单元进行系统小结是学生通过积极的独立思考而达到的全面深刻、牢固地掌握知识和发展认识能力的重要环节。学生的学习,重要的是要在学习知识的过程中突破重点和难点,深刻理解新旧知识之间的内存联系,不断地将新知识有机地纳入到原有的知识体系中去。在更高的层次上实现知识的系统化和概括化,从而在人的头脑中形成有效的经常更新和深化的知识体系,达到本质上掌握知识的目的。
知识能力的强化,让职业道路越来越顺。一个人要想进步就会选择去学习知识,当把知识形成自己的体系,不断的巩固,并形成自己的有效,这才是目的。
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中国教育科学研究院研究员刘占兰教授,带来《园长专业标准的新要求与幼儿园内涵发展》。刘教授从理论到实践案例,深入浅出的解析,让大家认识到幼儿园文化建设的重要性,梳理出如何提炼幼儿园办园理念的思路。既为今后幼儿园内涵发展指明了方向,也提供了可学习的典范。
端正了自己的学习态度,努力的改正自己有缺点的地方,同时,向老师和同学学习到一些有用的学习方,不断改进自己的学习方,提高自己的学习效率。四年来,除了专业知识的学习外,通过对在图书馆借的课外书的阅读,扩展了自己专业以外的知识。在校期间,也参加过很多次的考试,期末考试,计算机等级考试,语等级考试,通过考试,使我更加明白了自己哪些地方不足,也发现了学习中存在的新问题,这让我在以后的学习中会更有目的性,可以有的放矢的学习。
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