临沂莒南军事化学校青少年

其实从人性上来讲，都是自私的，只不过随着社会的发展得到了一定的掩饰罢了。所以从这个角度讲，如果家长从小没有告诉孩子感恩的重要性，没有让孩子养成自卑习惯的话，那么长大以后，他很有可能就会在自私心理的影响下越走越远。但实际上也有0-3岁亲自带娃的老母亲表示，孩子一样会养成拖拉和不收纳的坏习惯。而对于一日流程的安排，好（贵）的幼儿园和一般幼儿园的差别，课程内容的质量，以及每日安排的细致度相差会较大。

三、加强家校协同。要以学习宣传《中华人民共和国家庭教育促进》为契机，引导父母依带娃、科学育儿，更多关注未成年子女品德、科学探索精神和创新意识的培养，以及良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的培养。广大中小学校要积极办好家长学校，加强专业化的家庭教育指导和帮助。要组织和鼓励广大教师开展线上线下多形式的家访活动，及时沟通孩子的学习和生活状况，真正实现学校教育和家庭教育相互配合、相互促进。

1.每学期由学校和家委会共同筹办两期“父母学堂”，聘请教育专家或有经验的家长开设家庭教育专题讲座，帮助家长解决家庭教育中的疑难问题，提升家长科学育儿的能力和水平。

2.98%的家庭教育问题都是可以解决的，只不过很多家长在孩子刚出问题的时候盲目的使用错误的方，往往导致孩子不愿意沟通，叛逆，厌学，拖拉，逃课，离家出走等等情况出现，甚至越来越糟！

3.何文艳园长进行了《同向同行同心——家园共育和家庭教育的有效指导》家长专题培训。何园长从家园共育的重要性、家庭共育的三重境界、家庭教育原理体系、感受良好的家庭教育四个方面深入浅出的讲解，并用富有教育意义又充满趣味性的视频，带给家长关于家园共育的深度思考和交流，让家长们更加了解家园共育的重要性和家庭教育的方和方向。在家长们的互动以及反馈中可以看出，通过此次培训家长对幼儿园工作性质更加了解，无论是幼儿园还是家庭中的人、事、物都会对孩子产生影响，好的家庭教育氛围是激发孩子潜能的源泉，只有家园共育呈现出“同心”状态，孩子才能和谐、全面、充分发展。

4.当孩子进入青春期，许多家长会发现孩子青春期的一系列问题，有些是关于亲子关系，家长们觉得孩子开始叛逆了，没有办沟通，说什么都听不进去；有些是学习问题，孩子以前很听话，进来学习积极性下降，逐渐变得厌学；还有些是情绪问题和行为方面，孩子情绪不稳定、沉迷手机网络游戏……这些情况的出现让家长们迷茫，无下手，甚至有些家长想和孩子面对面交流也是一件非常奢侈的事情。

5.孩子的身心尚未获得休息就上暑期班，无异于打疲劳战，百害而无益，根本不会有好的效果，可能还会因为疲惫而厌学，拒绝做暑假作业。家长想要让孩子利用暑假把学习成绩再提升一个“段位”，其结果往往会“适得其反”。

同时对于已经严重有厌学问题的家庭，个体咨询也很难有效，因为亲子双方处于一个对立的关系中，父母也很难反省自己的错误，而孩子也不相信家长的承诺了。

去年8月新东方引起热议的“转型培训父母”，实际指的是北京新东方素质教育成长中心旗下的优质父母智慧馆业务。新东方回应称，这并非其对家庭教育的首次探索。2008年，新东方家庭教育研究与指导中心就已经成立。

某心理咨询机构研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后，都站着至少一个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：不是认为学习最大，一切向成绩看齐，就是沟通说不到孩子心坎，每次谈心都变成了讲道理。最后，“毁了”孩子学习成长感受，让孩子厌学，拒绝沟通，叛逆不听话的正是家长自己。