恩施鹤峰戒网瘾学校在哪里报名

弱化了分数以后，家长更容易关注孩子的错题，更能理解孩子错误的原因，陪孩子一起找解决办法。而孩子在这一过程中也得到了真正需要的帮助，而不是疲于应付父母的情绪。以上这3点也是让家长坚决把孩子送到补习班的关键原因。殊不知，过度补课，也会成为孩子学习的负担。补课有效，是建立在以下这些基础之上的。

我学习这本书的目的，是希望通过学习，可以把我学习到的的理财知识，后续通过卡片的形式跟大家分享，有利于自己的吸送，也有利于大家的理解。

1.第一，父母不只为孩子的学习成绩负责，更要为他们学习的积极性和主动性负责。我们都会在意孩子的学习成绩，孩子成绩不好，家长确实挺没面子的，也会内心里惴惴不安：是不是放羊散养的方式，耽误了孩子。但如果我们把孩子的学习成绩当成我们自己的责任，那就很可能会陷入“你进一步，他退一步”的消极循环。

2.目的性过强的阅读很难得到真正的提高，让孩子体会到阅读的过程才更重要，这样孩子才能放松地阅读，真正爱上阅读。

3.要培养孩子的阅读习惯，家长要在陪伴孩子阅读的过程中，解决孩子不认识字等阅读困难，帮助孩子学会自主阅读。并和孩子一起探讨分析故事，培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，进而培养孩子良好的阅读习惯。而从小的阅读积累会在孩子的学习过程中发挥强大的作用，会阅读的孩子会通过自主学习主动获取知识。所以培养阅读习惯是培养孩子自学能力的基础，是孩子具备自学能力的关键所在。

4.再比如有的人就经常问：要不学习编程，要不要学习弹琴，要不要学习跳舞等等。给人的感觉学点五花八门的技能，马上就要被淘汰了。但还是那句话，你学习这些技能目的究竟是什么？

5.第二，它主要发生在国家的教育与培训体系之中，因此具有明确的教育目的与严格的课程设置，教育内容相对固定，受到国家相关律与规章制度的支配，被教育者必须遵循严格的行为规范，接受教师的正式评价，并在评价合格后才能进入下一层级的学习。

家长们要把孩子送进辅导班，有的还要求老师单独辅导，但就是不给孩子买学习机。有的家长已经给孩子买了学习机，但还是把孩子送进辅导班学习。难道用学习机学习不好吗？当然不好，要是好就不把孩子送进辅导班了。学习是一个非常复杂的过程，要学生积极参与，专心致志，还要听懂老师的课，自主学习，训练大量的习题，即便这样，也不一定能提高分数，还需要学生有积极应考的心态，有不断改错的习惯，有分类整理研究的能力。而这些训练学习机里根本就没有，或者只是有一些小训练，简直就是在闹着玩，在游戏，而不是真扎实干地在训练。

有些家长会说，针对假期家长没时间教也不会教的问题，也让孩子用过学习机，但那些学习机都是题海战术，盲目刷题学习效率并不高，而且孩子还偷偷用来玩游戏，孩子长期使用也影响视力等诸多问题。

都说兴趣才是最好的老师，想让孩子爱上学习，那就要培养他的兴趣。最好的方，就是保持孩子的好奇心，让他对学习充满向往。之所以不让超前教育，也是为了更好的保护孩子的兴趣，早早提笔写字，会影响他的忍耐力。