上海黄浦有没有教叛逆期孩子的学校

上学期，我们班虽然取得了一定的成绩，但也存在着一定的不足之处：如，有个别孩子自我中心比较严重，不喜欢主动帮别人做事，缺乏奉献精神。个别孩子听课习惯不太好，上课不专心，个别孩子主动学习的意识比较差，需要老师三番五次的督促才能完成学习内容。个别孩子在整理书包学习用具方面的能力稍差些，回到经常会说忘了带这个忘了带那个，找不到这个那个的。书本没过多久就烂了，而且不会去修好它，没有爱护意识。以后我们会多开展爱护学习用品的比赛活动，增强孩子保护学习工具的良好意识。以前我对这个事情会觉得好笑，现在我会思考问自己：怎么让孩子爱上学习？我该怎么引导孩子？怎么做一个合格的母亲~

有些孩子需要家长在身边给他们讲故事，他们才能更好地消化书中的人物和故事。家长可以陪伴孩子参与到过程中来，让孩子感受到学习的重要性，对促进亲子关系也是有帮助的。

家长希望孩子真正从玩中得到成长的同时，却也对玩有着不小的焦虑。经常会觉得：孩子除了玩，怎么又什么也没干啊。

而想要消除孩子的焦虑，类似的「你真棒」、「没关系」、「爸爸妈妈爱你，永远在你身边」等鼓励，就像蜻蜓点水，只能缓解一时，却不能从根源上，拔掉孩子的焦虑，让孩子们真正接纳自己，接纳情绪

导语：众所周知，我们中国自古以来就特别重视孩子的教育问题，都认为孩子们要想有一个好的出息就要好好读书学习。正如古时候的悬梁刺股、凿壁偷光，我们从中就可以看出人们对待学习的态度，知道教育的重要性。现在我们的父母也一样，只要听说一些机构或者哪个学校老师教的好，都会挤破头的把自己孩子送去。

利用学生的满足感促进学生之间的学习，让学生有学习的动力。同时家长也需要为学生讲解学习的重要性，让学生明白学习的意义。