厦门思明叛逆孩子军事化管理学校

如果一种东西是稀缺资源，处于供不应求的阶段，那么得到它必然是一件很难的事情，需要按照一定的条件定优先级排序。就像北漂家长的头等大事，孩子的上学问题。在那艰辛的战争年代里，有一次，彻子不小心弄丢了坐车用的月票。而那时候一张月票对于他们这样的家庭来说可是“贵重”的。于是，早熟的彻子瞒着妈妈，每天起早走路上学。这件事隔了很久妈妈才知道。“对一个孩子来说，这么做也是很了不起的啊！”黑柳朝说，“孩子是为了不让妈妈担心，才每天默默地步行去上学。虽然我对孩子的爱并不亚于任何人，但让我感动的是，其实孩子对父母的关心并不比父母给孩子的爱逊色啊！”

家长这样先入为主的做会让孩子感到家长对学校安排的老师评价好、期望高，跟着这样的老师学习一定会取得更大的进步。

在正苗启德青少年特训学校的训练场上，孩子们正在进行匍匐前行的训练，孩子们的身躯贴近地面，以手臂和腿的攀爬力量，使身体整体前进。针对叛逆少年管教，正苗启德特训学校会开设一些锻炼孩子动手能力的课程，比如集体包饺子。

爱是无条件的，但作为家长需要特别注意的是，千万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了小学，让老师好好骂你！”“你以后要是不听话，小学老师可是很凶的，会把你关在一个很黑的地方。”“你每天这么迟起来，我告诉老师，老师批评你。”这一类话会使孩子未入学校就产生恐惧感，害怕老师、害怕学校，容易形成心理障碍，不利于形成渴望入学的心理期待。那家长可以怎么做呢？说一些欣赏与鼓励的话，如:“你真的长大了！你越来越像小学生了！”“我们家要有小学生了!”之类的，让孩子觉得上小学是一件很光荣，很自豪的事情。

学校组织家委会，本是让它来联结家长和学校的，而不是为孩子行方便某个个人利益的。学校的要求也不高，只是想让家委会能陪着孩子学习，帮助孩子健康成长等等，可有的家长太忙，根本完不成学校的任务。

钱学森学校新初二年级的老师最近也在陆续开展家访。八年级年级主任张青晓老师说，针对老生的家访不是全员的。老师通过一个学期的观察和对孩子的了解，发现孩子与新初一相比，有一些变化，而且有可能正好有机会，可以上门为家长和孩子做一些帮助。