“这部立法不仅对此做出明确的肯定，更赋予公安机关、人民检察院、人民法院在办案过程中根据情况对失职父母或者其他监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导的职权。”孙颖表示，相信通过一线司法者严肃又有温度的司法行为，我们在严守家庭教育底线的同时，还会在社会多个层面产生出“推动重视家庭教育举措落地”的积极立法效果。第七，开展家庭教育方面的研究工作。组织学校里的从事家庭教育工作的教师形成群体课题，共同来破解家庭教育中间的难点、重点和热点问题。
为推进家庭教育专业人才培养，提升我省家庭教育整体水平,我校决定启动家庭教育指导师培养工程,旨在培养一支高素质的家庭教育指导师队伍，承担与家庭教育指导相关的教育教学、理论研究及管理,家庭教育指导项目的推进与活动策划,以及家庭教育个案指导与咨询工作。
1.家庭教育指导师旨在解决家庭教育中的各种问题，通过家长和孩子的评价找出家庭教育中存在的问题，通过教学建立家庭教育的理论基础，对家庭教育中存在的问题进行跟踪和指导。
2.1月4日上午，北京市海淀区人民检察院进行《督促接受家庭教育指导令》宣告仪式，该指导令明确给出了接受家庭教育指导的时间、时长和次数，并对未成年人父母和其他监护人提出应树立“家庭是第一个课堂”“家长是第一任老师”的责任意识，希望监护人能够承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。
3.一般都是围绕家庭教育的理论与实践、工具相结合。家庭教育公共策、市场现状、婚姻关系、父母的觉醒、家庭教育方案和保障、大数据时代家庭教育指导师的展业与创业等
4.高等学校应担负家庭教育学科建设的重任。《促进》规定，“国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训”，这是高等学校理应担当的时代重托。
5.21世纪的社会竞争，本质上就是人才的竞争，人才的竞争实际上也是家长的竞争。家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。大多数的孩子都是优质教育的结果，而越是的父母也是不断努力学而形成。对于孩子zui好的教育，永远都是来自于父母不断成长的样子。如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学的课程。
各项活动的开展拉近了家长与幼儿园的距离，提升了家长们的教育观念。实践中我们更充分认识到我们与家长密切联系和合作都是为了一个共同的目标——孩子健康地成长。在幼儿教育这个系统过程中，家长工作有着不可替代的地位和作用。因此，我们要重视家园共育，帮助家长树立正确的家庭教育观念，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境，形成教育合力，促进家庭与园所的共同成长！
目前家庭教育指导师网上报名及全国通用吗，家庭教育对孩子一生的成长乃至将来的成就都至关重要，家长们应更多关于家庭教育的知识和改善家庭教育的方。家庭教育指导师是21世纪初在中国出现的一个新职业，它是中庭教育发展迫切需要的产物，也是中国社会以人为本高度重视构建良性亲子关系的体现。特别值得庆幸的是，家庭教育和家庭教育指导师在中国已经拥有了神圣的的律地位。
二是要明确家庭教育的定位。家庭教育说到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育，这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进》规定了家庭教育要对孩子进行道德品质的教育、身体素质的教育、生活技能的教育、文化修养的教育、行为习惯养成的教育。大家可以看到，《家庭教育促进》对家长、对家庭教育的定位回到了家庭教育自身的本质特征上来。
