洛阳洛龙厌学叛逆教育学校

行为偏差学生都有一个共性，就是不仅思想品德上后进，而且普遍对学习没有兴趣，学业成绩比较差。培养和启发行为偏差学生的学习兴趣，要注意有意地把他们旺盛的精力吸引到学习上来，热情地鼓动他们，从每个学生的实际出发，因材施教，提高学习成绩，增强他们的自信心，进而培养学习兴趣。但是，学习是艰苦而复杂的脑力劳动，不可能都是生动有趣的，所以同时要加强学习目的的教育，激发他们的社会责任感，从根本上诱发他们的内动力。通过此次信息技术应用能力提升工程2.0的培训，老师们了解了2.0的重要性和具体要求，相信丰城小学的老师们一定能积极学习，切实提高信息化能力，更好的服务于教育教学。

从国家策可看出，为了应对人工智能时代的人才竞争，国家将会在编程教育方面投入越来越多，对编程教育的重视度也逐年在提升。越来越多企业意识到编程教育的重要性，加入了编程赛道。越来越多家长也开始意识到编程教育的重要性，让孩子学习编程，编程市场渗透率快速提升。

当天下午，还邀请了中山大学徐红副教授讲授《女性职业形象与礼仪》课程，她用丰富的实践经验、生动风趣的语言，深入浅出地讲解了语言艺术与沟通技巧、团队精神与凝聚力，重点讲授了知行合一、礼由心生的重要性。课后大家纷纷表示，既上了一堂现代礼仪课，又感受到了优秀传统文化底蕴。要把握这一次难得的学习机会，强化引领服务联系，把学习成效转化为实践动力，做伟大事业的建设者、文明风尚的倡导者、敢于追梦的奋斗者。

家长就得多引导了，家长从小就得让学生明白学习对于自身的重要性，要让其懂得学习是为自己学的，学生满脑子想的都是玩了，心思完成不在学习上那学习成绩肯定是会直线下滑的。

因为身边的这种群体相对较少，这方面的信息十分匮乏。12月底我在网上无意中找到一家机构，里面都是孩子厌学休学的话题，我们像失联的人找到了组织一样，紧紧抓住了这根救命稻草，通过学习我们认识到了家庭氛围、夫妻关系、亲子关系的重要性，并且努力在这三方面去改善。

“和谐进取”，新课程倡导的主旋律是“师生互动，师师互动”。而平时，我们在工作和学习中，多数情况下还是自己研究，自己思考。通过这次国培，我彻底打开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同交流，共同研讨，开拓了教研视野。平时由于工作忙，很少潜下心来学习，通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。