这是在帮助孩子从日常生活中养成安全行为习惯，帮助孩子从案例的形式、安全认知、行为策略三个方向养成安全意识。加入其中，和上百万学伴一起坚持学习，孩子可以获得一定的物质奖励和满满的成就感！小学时期非常适合培养好习惯，iEnglish内外部双管齐下，全方位促进自制力不强的小学生养成长期坚持、自主学习的好习惯。
在过分强调“发挥比较优势”的背后，其实隐藏着这样的潜台词：本国的经济发展、技术进步乃至国家安全问题，可以依靠外力解决。中国穷，搞科技争不过别人，不如“引进外资、拿来技术”，“用最小代价获得最大收入”。但他们不明白，我们可以买产品，买图纸，买设备，但不可能买到技术能力，能力来源自己的实践和学习，这是不可能让别人代替的。依靠别人的民族是没有出息、没有未来的。惧怕眼前的艰苦学习创新，只顾眼前收益，是误国误民。个人安于当打工仔事小，一个国家如果不奋发图强，甘居落后，不努力维护自己的科技和经济自主权，就是拿国家的主权和命运当儿戏。
“停课不停学”，下发各科学习和指导，学生利用国家中小学智慧教育平台按进度听课，老师们及时批改作业，为学生答疑解惑。
再次，合规制度的建立要以所在企业的实际情况为基础，不能落后或者太过超越于企业现有的实际发展状况和经营规模，并且合规制度的建立应当是全面而科学的，具有可操作性，否则丢三落四或者不具有科学性和可操作性，合规制度是难以发挥实际效用的。
要树立终身学习的理念，用知识武装头脑。时代在快速发展，知识在不断更新，只有不断学习、不断更新自己的知识储备才能保证我们的基本本领，才能做到不落后。部分年轻干部是一出校门就迈进了机关大门，既缺乏工作经验也缺乏基层锻炼，所以在工作中要及时查漏补缺、不断学习、不断提高，争取有胜任工作、能挑重担的能力。学习，既要学书本上的科学文化知识和理论，也要学实际工作中的经验，也要学身边人做身边工作的方和能力，做到脚踏实地，多学习、多观察、多积累，从小事中锻炼自己、磨砺自己，把所得所感转化成自己在思想认识和工作上的收获，从而提高自己的个人能力和实践能力。
这一系统能够收集学生的反馈情况,根据不同学生的学习进度以及学习能力,利用机器学习机制进行不同教案内容的实时调整,帮助学生更好的进行学习,使他们更快的掌握编程逻辑,进行个性化课程定制学习,提升学习效率。
