开封兰考青少年励志教育学校

看到这里，应该有不少家长感到一身轻松，因为孩子的初中课程，难度相对比较大，这个时候如果让孩子继续在家中自行学习，那么，家长就很难帮助孩子解答难题，现在学校开始对学生们进行统一的组织，全部留在学校让老师统一辅导，这理应是一件很好的事情。家长关注的焦点主要是成绩，但很多家长工作忙碌，参与度不够，学校方面对家长如何参与孩子的教育也缺乏顶层设计。有些学校成立了家委会，建立了家长学校，但却发现家长的诉求各不相同，有的希望孩子增强综合能力，有的希望孩子提高成绩，还有的觉得孩子开心就好。家长价值多元化，而老师难以整合多元化的家长需求，结果家委会形同虚设。

家长真的需要学习和成长，不要等问题出现后再后悔。那如果孩子出现厌学，家长应该怎么办呢？很多家长对孩子的厌学行为感到焦虑，不知如何处理，把焦点放在孩子的行为层面上，而忽略行为的内在的原因。其实，当孩子出现厌学问题，这些偏差行为实际上是一个信号，是在提醒家长，多关注孩子内在的需要。

但其实家长们往往只是看到了孩子厌学的这一结果，却忽略了厌学产生的原因，如果不了解孩子到底是因为什么才对学习产生了厌恶，这个时候采取任何措施都是做无用功。

家长带着孩子在外购物游玩的时候，其实就是以身作则的行为教育。当遇到孩子和别人孩子有纠纷的时候。作为家长首先不是一味的庇护。而是要问原因，问问孩子是谁先引起矛盾的。并且也要问问对方孩子。这样才能更了解事情的真实面。

3、若接孩子时，孩子离开了老师，家长带走后仍停留在幼儿园玩耍，家长有监护责任。如果发生意外，其责任自负！同时，在接送孩子的途中，家长要遵守交通规则，注意交通安全，而且这段时间天气变化无常，家长需做好孩子的防寒保暖工作。走路的家长可教育孩子过马路时要靠右行走。

第九天：克服顽固性的障碍。如果孩子出现一些如失眠，焦虑，抑郁，厌学等问题，需要家长正确面对，那么就需要找专业的心理咨询师了。