本次讲座由市律师协会黄雪莉律师主讲，以“拒绝校园暴力”为主题。她结合生动鲜活的典型案例，采用与学生互动的授课方式，将晦涩艰深的法学知识转化为通俗易懂的语言，围绕校园暴力的定义和特征、如何抵制校园暴力以及如何预防校园暴力等方面展开宣讲。黄律师着重从法律层面解读了如何有效预防校园暴力事件的发生和发生校园暴力事件后该怎么妥善处置的问题，以案释法，以法论事，使学生们对校园暴力有了更清楚的认知，提高了同学们明辨是非、运用法律为其维护自身合法权益的能力。一是邀请法制副校长、镇派出所民警来我校开展法制安全报告会,提高学生的综合素质和防范能力，预防、避免、抵制校园欺凌暴力行为的发生。动员学校师生及家长携起手来，加大校园周边治安环境的专项治理，为孩子们的健康成长奉献爱心和力量，共同营造关爱学生的社会氛围。
基于每位家长都对家庭教育有着自己的理解和体会的现实，幼儿园教师要善于了解家长的需求和心声，指导时要强调多向互动，注重家长的切身体验，深层次地转变家长的教育观念，帮助家长成为教育自己孩子的“专家”。强调家长本位。家长是幼儿园开展家庭教育指导的主体，家庭教育指导一定要激发家长在家庭教育中的责任感和主动性，激励家长自觉学家庭教育的知识和方，达成与幼儿共同成长的目的。
任何时候，教育最忌讳的就是父母在垃圾堆里养孩子！不论是最基础的“脏乱环境”还是“品德忽略”，这些都不应该出现在孩子的成长道路上。要知道，家庭教育不是一味的说教，更多时候家长应该扮演好“抛砖人”、“引玉者”的导师角色，引导孩子吸收正面且积极向上的知识。
以上是我在家庭教育中的一点心得体会，每个孩子都是一个独立的个体，每个孩子都拥有独特的人格，没有万能的教育，只能是每个家长在家庭教育中不断的摸索实践，我们也是第一次为人父母，所以就让我们和孩子一起长大吧！
根据幼儿的生理和年龄特点制定不同的活动就能对他们的启蒙教育有很大的帮助，与家长联系沟通，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，使孩子进步。
此外，该院还邀请涉案未成年人监护人加入“家庭教育学习交流群”，由家庭教育指导老师、团队成员线上开展专题学习班次，并督促监护人打卡学习。
