有管教叛逆期孩子的学校吗怎么办

每个单元精讲x篇“讲读课”，以“课”为例，举一反三，侧重能力的全程培养，突出以学生为中心的思想，努力改变教师教学方式，从而促进学生的学习方式转变，以达“教，为了不教”之目的。“自读课”必以学生自学为主，强调自学课型的内在特点和学法指导，不可将“自读”与“教读”两课型作简单化“一刀切”的办法处理。最近学习了王远伟老师的>，授课内容包含盘点的技术要求,和货币资金应收票据、应收账款等实训课程。老师讲课时结合实际案例给我们分析更易于理解吸收，贯穿整个课程发现审计底稿的重要性，工作底稿里要把思考过程和所做的工作表达出来，并要清晰完整，仔细对待。

所幸前几天国家也颁布了家庭教育，把家庭教育上升到了律层面，每位家长都有义务有责任不断学习提升家庭教育素养，从而不断影响孩子向正能量方面发展，最终成长为为社会为国家贡献的新时代综合人才。

1.家庭是孩子们的第一所学校，在教育孩子的过程中，家长付出的最多，收获的也最多。相信不少家庭已经在家庭教育的道路上，积累了很多独到的经验和有趣的案例故事。目前社会对家庭教育的重视程度越来越高，大家也都渴望能看到更多更好的家庭教育案例，在学习和交流中不断提升自家庭教育品质。

2.家风家教：就是家庭教育水平，对于父母的知识水平、三观正与否、沟通能力、耐心与否有要求，可以通过学习科学的家庭教育知识来提升，因为很多家长借鉴来的育儿经验根本不可取，一定不要盲从不要从网上刷几句教育鸡汤就以为学会了。

3.为深入学习宣传贯彻《家庭教育促进》，引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育主体责任，用正确的思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯，滨江区家长学校总校组织开展了“学习《家庭教育促进》做新时代好家长”为主题的家长征文活动。

4.社区要主动发挥教育的功能，动员社区的教育潜能支持家庭教育和学校教育，达到家庭、学校和社区协同育人的理想目标。

5.全国人民代表大会的这个修改意见，对学校和家庭教育指导服务机构，给予了非同寻常的启发，必须把家庭变成学校的冲动和愿望，家庭教育指导服务必须尊重家庭，必须尊重家庭建设和家庭教育的规则，家庭教育主要是生活教育的鲜明特色，特别需要尊重。

初一3班家长：""家庭教育是学校教育的基础，更是学校教育的补充与延伸，而家庭教育的前提是父母的自我教育。感谢济外开辟的《每日分享》，将家庭教育新观念进一步辐射每一个家长群体，打破了统一时间、统一地点集中学习的传统方式，内容丰富。通过每日学习，逐步改变我们做家长的认知，在孩子的教育与培养问题上有了新的感悟和体会，提高了家长自身水平，提升了教育孩子的素养。面对孩子在学习、生活中遇到的各种困惑，让我们勇敢地与孩子一起成长，完善自我，做智慧型父母，与学校一起协同聚力，护航孩子健康成长！

陈宝生部长的观念分享：家长是孩子的「第一任老师」；家庭教育一定要先教育家长，让家长成为一个「合格的教育者」；家庭教育最直接的方式就是「言传身教」。

家庭教育的本质，本该是培养孩子实现幸福的能力，而幸福的定义是又是多元而又个人的，在《你的孩子不是你的孩子》一书中，作家曾写道:“小孩不是满足家长欲望、想象的容器，或者载体。小孩也不是黏土，任由家长恣意妄为地往自己喜爱的方向捏来揉去。小孩子有自己的生命，他们属于自己，不是家长或任何人的所有物。”