所以，总结一句，让孩子简单超前学习知识，不是在帮孩子学习，是在给孩子卸载学习的工具。这么一说，各位家长，你们有没有觉得后背有点发凉？2.依然做好督促检查孩子作业的工作，留意他作业中体现出来的学习动态，特别是他的学习习惯，发现问题及时解决。在这里就希望各位家长配合老师做一些工作：检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及学习工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全，如没有的话，督促他准备好。教育他要认真使用草稿本，能口算的口算，不能口算的竖式一律列在草稿本上，字迹要端正，线用尺画，并标上题号，这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍，得数也不会抄错。
【智能技术】智能游戏化教学系统，让孩子爱上一门乐器，趣味文童谣弹唱、亲子玩玩乐等动画式互动教学，引导孩子的音乐节奏，“沉浸式学习”不断提高孩子的音乐感受力，让孩子爱上音乐
1.当然想让孩子爱上阅读，需要家长在孩子幼儿园阶段重视亲子阅读，也可以在家里放各种音频包括历史故事，科普故事，名人传记等。就当做背景音乐来放，不要对孩子有什么要求。
2.“双减”之后变化二：孩子课业负担减轻，但是学习内驱力却增强了。“双减”前，我们每天下班后都要催促着孩子写作业、复习预习、检查作业等，孩子好像也已经习惯了这种被催促着的感觉，学习的主动性慢慢丧失，总是被动地被我们安排着行事。“双减”之后，孩子不仅在学校里完成了全部作业，回到家后，还会和我们分享课堂上的趣闻趣事，会主动要求看课外书，还会考考我们某个字的笔顺等……这让我们看到了孩子学习内驱力的增强。还记得爱尔兰诗人叶芝有一句名言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”只有点燃孩子对学习的渴望，唤醒内驱力，让他自主自发学习，才是真正的教育目的。
3.沈老师先分析了00后、10后孩子的心理特点，从“深阅读”、“四步培养阅读习惯”以及“阅读的三重境界”等三个要点出发，通过理论阐述、实例展示以及互动游戏，深入浅出地分析了孩子阅读的现状及家长指导孩子阅读的误区，剖析让孩子爱上阅读的更优途径。家长们认真记录，倾耳聆听，用照片和文字记录重点内容。
4.我所慨叹的，是无论有没有补习班，更多的人将注意力放在了补习目的上，获得好分数，好工作，而不是朴素的“珍惜学习机会”学习理念。
5.1、良好的家庭人际关系。家庭成员之间有事好商量，孩子就会学着跟老师、同学们交往，而交往这一步是孩子向老师学习、向同学学习的第一步。
在日常工作生活中，我敬佩一句至理名言警句：不做事的员工就不会犯错。在日常家庭子女教育中，我感悟一句至理名言警句：不学习的孩子才不会犯错。我们做家长的要把孩子当成知心朋友般的关系，每个孩子出生都是一张洁净的白纸，父母眼里的亲骨肉都不是笨孩子，培养他们的聪明好学，家庭教育至关重要，不怕孩子学习犯错，学习成绩差，学习态度不端正，彼此之间架起信任的沟通桥梁，对症下药，家校配合，就能起到事半功倍的育才之方。教育孩子就像医患关系，病人配合医生的治疗就能药到病除；孩子们配合老师的课堂教学，家长支持老师的工作，＂做智慧父母，培养优秀的孩子＂，这是我们家庭教育真正的落地生根！也是孩子成为＂明日之星＂希望所在！
另外加强理论知识学习，提高了自己的技术水平和业务水平也提高了理论水平和操作水平相结合能力在20xx年度的工作中，我紧跟工程的步伐，加强理论知识方面的学习，努力做到认识上有新提高、运用上有新收获，达到理论能指导实践、促进工作、提高工作水平的目的，不断的提高自己的技术水平，来指导自己的工作。
据我了解，绝大部分家长都为孩子报了许多辅导班，孩子整天疲于应付，没有时间也没有精力高质量地完成老师布置的作业。我认为要想孩子学习提高，有条有理地学习安排，积极主动的学习意识，良好的学习习惯，精要的思维点拨，健康的学习心态，有序的生活习惯，包括充足的休息、娱乐的节制（一定要在家长监控下上网查阅资料，杜绝网络游戏）。希望所有家长重新反思自己的培养方式，注重孩子学习兴趣的激发、学习习惯的培养和学习意识的保持，调整好孩子学习日程，有重点地培养兴趣爱好，切不可贪多，太滥，因为每人人不可能成为完人，家长只有“舍得”，有舍才有得，用减思维做加来培养孩子。
