孩子叛逆想送去封闭学校如何弄

在高中二年级文、理分科时，不少优秀学生本来喜欢文科，但看到成绩好的学生都报了理科，就感到自己报文科低人一等，就盲目报了理科。前几年理科录分低，我三女儿理科不如文科，性格特征也适合文科。当时我也不懂什么职业规划，专业要和性格特征相近，也不知道要考虑孩子的兴趣和学习基础。就是看到理科录分比文科低60多分，就让她报了理科班。结果她的兴趣和优势不在理科，考试常在班上落后，她就觉得太难，再努力也赶不上。加上其他原因如：老师同学看不起，家长常批评以及青春期的逆反心理等，就产生了厌学情绪，结果到XX年她高考时，文、理录分基本上相差不多。这就是不懂职业规划害了孩子。当然孩子厌学也并非所有原因都在学校和孩子自己身上。家长对于孩子期望过高，逼得过紧也会导致孩子厌学的情绪。一旦孩子出现厌学情绪，家长需要及时与班主任老师沟通，与老师一同配合，找出孩子厌学的原因及解决方法。

王哥，我们这有个叫小明的小朋友，在XX小学X年级X班，他妈妈带她来学习，以前可淘气了，平时在学校特不爱学习，现在已经学了三个月了，上次她妈妈来说，成绩提高了10多名，更重要的是喜欢上了学习。而且每次来我们这上课都特积极。因为咱们的记忆力老师的授课方式灵活生动，不是孩子不爱学，是没有找对方，找对了方孩子就把学习当游戏了，记忆力好了，小孩在其他小朋友面前也特爱显摆，增强了小孩的优越感，比如不费劲的背个三字经，百家姓。我觉得这个课程除了能提高孩子的记忆力外，最大的优点就是让孩子爱上学习，这对他以后的学习和发展是有极其重大的帮助的，您说呢王哥？

1.教师个性化的语言呈现课程信息能够产生更好的学习迁移成绩。教师独白与师生对话结合，恰当地将教师独白与师生对话相结合，既能够系统、直接地讲解教学内容，提高教学效率，又能够在教师与学习者之间建立互动，还能够增强学习者理解，达到促进学习的目的；适当加快语速，在线教学中可以通过改变视频播放速度（压缩播放时间）来达到同等效果，既保证内容质量，又节约学习时间，提高学习效率。

2.作为一名初中语老师，在给孩子找语外教这件事上，我的要求比较多，所以带着孩子试听了多家机构都不满意。直到遇上了鲸鱼小班，孩子不仅爱上了学语，语表达能力也有很大程度的提高。

3.爱乐音乐，是0-3岁音乐课程，融合奥尔夫与蒙台梭利教学，这阶段孩子是靠感官来学习音乐的，让孩子的身体、感官和情感，与音乐节奏互动，感受音乐的欢乐，从而建立音乐的体验，让孩子爱上音乐。

4.在过去的三年里孩子成长了许多，我们深深明白孩子的点滴进步是得益于老师们的共同努力。尤其是老师，对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，让家长更加了解孩子在校园的学习情况。感谢老师这几年辛勤的付出，对孩子的谆谆教导！（易芸萱妈妈）

5.这世上多数人都是别人说啥就干啥，这就是芸芸众生，最好的办其实就是培养兴趣的同时不忘督促，胡萝卜加大棒，这是真正为孩子的将来负责。如果孩子能真的爱上学习（不仅限于课本知识哦），那是上天给你的礼物。

第一，请不要认为只有成绩差的学生才需要辅导，且看奥运冠军哪位不需要教练，俗话说“有状元徒弟，没有状元师傅”，辅导目的是让学生成绩有新的提高，尽快成为学习中的佼佼者；

农村留守儿童、单亲家庭孩子、问题儿童等特殊群体孩子的家庭教育存在缺失。这部分孩子的发展和生存状况值得引起全社会的关注。毫无疑问，当今是家庭教育最需要迅勐发展的时期，《促进》的颁布，从目标引领、家庭责任、国家支持、社会协同、律责任等方面，提出了促进家庭教育健康发展、促进未成年人健康成长的基本要求，恰逢其时、意义重大，理应引起全社会关注。

通过实习，是可以让我更加的清楚自己的水平是怎么样，只有认识到自己的能力如何，知道工作的岗位有什么样的要求，那么就更加的有目的去学习，去进步，让自己更加的去适应工作的岗位，能更好的融入到社会里面去。