荆州公安问题少年全封闭军事化学校

今后我们将根据家长提供的建议和意见以及家长们具体的需求改进九江小学家庭教育工作的方式和方法，力争让更多的家长受益于学校家庭教育工作指导，成长为更好的父母，让家校进行良好的合作，共同为孩子赢得美好的未来。(九江小学供图)家庭教育促进法2022年元旦生效，面对普通家长的入门式家庭教育培训应当多搞，严肃认真讲究品质的家庭教育培训也是越多越好。只可惜，有的家庭教育指导师培训“三多一少”——多的是诱饵的气味、金钱的气味、利益的气味，而真正家庭教育的独特气息淡到近乎无。于是乎，很多并不具备专业素养和为师之德的人被包装成家庭教育指导师。他们如果线上线下开讲家庭教育课，误导家长在所难免。

我想“家长不想管”主要是指学习方面，常常是“想管管不了”：一是没有时间管，二是没有能力管。这些问题老师都可以理解，但是家庭教育不可缺失。教育孩子懂得尊重人，关心人；教育孩子做事有条理，学习要努力；教育孩子要遵守规则，有责任心；教育孩子要有志向，学会自强自立；教育孩子要心胸宽广，大度做人……良好的家庭教育对孩子的影响也许比学校老师教育还重要！

1.家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

2.《父母与孩子——父母在孩子教育中的角色》是夏洛特·梅森家庭教育系列经典丛书中的一本，也是梅森家庭教育思想总结的一部分，更是家长在教育孩子的过程中学会自我教育的指导手册。

3.根据中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，不断深化落实“五项管理制度”，引导帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观，进一步明确家校的定位与边界，形成教育合力，让家庭教育回归本源，回归到言传身教和立德树人上去，1月8日，学校特别邀请了中国青少年综合素质教育导师、家庭教育指导师、学习力指导师、心理咨询指导师、“共筑中国梦·关注少年强教育工程发起人”——郑喜峰教授，为家长就“双减”策下如何有效开展好家庭教育进行了授课，全校学生家长通过线下和线上两种方式参与培训。

4.在现代社会提倡科学育儿的情况下，如何更好地教育孩子成为困扰很多家庭的难题。不少父母由于家庭教育知识匮乏或教育方式、方过于简单，以及受各种社会风气的影响，导致亲子关系紧张，家庭教育问题日益突出，众多父母对亲子问题存在种种疑惑，家庭教育正确理念和方的普及极为必要。社会唿唤家庭教育指导师，父母和孩子需要家庭教育指导师。旨在培养一批优秀的家庭教育专业人才和育人专家，本课程具有高度的实用性和实战性，为家庭、早教中心、幼儿园、中小学、培训学校、社区及家庭教育相关的单位提供专业性、***性的指导和服务。

5.“双减”策的落地，虽然学生学业负担、家庭教育支出有效减轻，但是如何在“双减”的背景下不减学生的核心素养，还有很多的工作要做。

针对择校家长，GregSmith校长建议：“择校前要考虑清楚，家庭需要什么，孩子需要什么，学校与家庭教育理念是否契合。选择好一所学校后，就让孩子一直在此就读，给孩子保持一个长期稳定的学习环境，并且家长需要与学校积极地互动，最后，尽早进行规划，优质学校竞争是非常激烈的。”

二是要明确家庭教育的定位。家庭教育说到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育，这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进》规定了家庭教育要对孩子进行道德品质的教育、身体素质的教育、生活技能的教育、文化修养的教育、行为习惯养成的教育。大家可以看到，《家庭教育促进》对家长、对家庭教育的定位回到了家庭教育自身的本质特征上来。

《家庭教育促进》让我们明白“子不教，父之过”也是律了，让我们知道“养而不教，教而不当”涉嫌违了。那种“只生不教，以罚代教”今后是没有理由的了。这个的诞生，为弥补学校教育、补充教师教育手段增添制手段。从这个意义讲，《中华人民共和国家庭教育促进》在中国教育史上具有划时代的意义。