让时间规律化。21天养成一个习惯，为了更好地适应小学生活，可以尝试制定作息时间表。现在小学早上第一节课的时间为8点20分，家长可以设置一个提前的闹钟，让孩子养成定时早起的习惯。同时培养孩子自己洗漱、穿衣、整理日常生活用品的意识，别忘了还要吃好营养的早餐。由于孩子年龄尚小，建议留足时间，耐心地陪着孩子完成早上的一系列活动，逐步帮助孩子养成自我管理的习惯。如果你也想让孩子变得高情商、习惯好、会学习。那么，我强烈建议你加入孙云晓老师的线上学习课——《为人父母必学的36堂家教通识课》
很多校园暴力就在于拉帮结派，一群人仗着自己人多经常欺负人，从学校角度来说要严厉打击校园拉帮结派的做，并且要真正深入实际调查，调查学校有哪些人喜欢欺负人，调查哪些人喜欢拉帮结派，从源头上消除危害，学校的保卫科不应该只是事发了才去解决问题，而是应该怎么考虑从源头解决。
力量欺凌：主要指包括校园凶杀、打架斗殴、抢东西、强索钱财、毁坏物品等一系列对学生身体及精神达到某种严重程度的侵害行为。力量暴力在校园暴力现象中最为普遍。有可能导致受害者反社会人格的形成。对施暴者可能导致成人后走上犯罪的道路，这些人很难获得社会的认可，社会归属感长期得不到满足。
最后，在邵一卜妈妈的坚持要求之下，学校才展开了调查，最终将施暴的人找了出来，并给邵一卜写了道歉信。可见，如果不是邵一卜妈妈的坚持，邵一卜遭受校园暴力之事就要这样被掩盖过去了。
或许对于大部分未遭受过家庭暴力的人来说，“打小孩”这个词条更偏向于娱乐化;但是对于一些孩子来说，这是无摆脱的
“一些妇女遭受家庭暴力、精神控制等严重侵害，由于各种原因，受害者本人或者其近亲属未能及时寻求律保护或者救济，或者个人寻求救济时未能奏效，这类情形下，对于家暴受害者的司保护和对施暴者律制裁，有时就难以发挥其应有作用。所以，不宜将救济权仅落实于受害妇女等个人身上。”为此，蒋月建议在妇女权益保障修订草案中，确立反家庭暴力的公益诉讼机制，例如，赋权妇联代表受害者提起公益诉讼，压实律救济与律责任。
