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教育孩子,父母需要少一点欺骗,多一点真诚。孩子是一个独立的个体,上学之后孩子就能很好地独立思考了。有些东西骗不了孩子,而是父母自欺欺人。网友公主熊熊:“我觉得还是按照正常入学年龄入学(除非孩子真的是超常孩子)。我就是早读一年书的。我是早了8个月上学。一年级的时候觉得还可以吧,因为学的东西在预备班的时候都接触过了。可是从三年级开始就跟不上了。语文数学还可以,英语就觉得挺吃力,还有就是体育也很吃力。我觉得年龄偏小的孩子,体育多半都跟不上。

其次,家长不应该认为学习只是学生自己的事情,家长和学生之间有很大的关系。在学生吸收知识的同时,监护人会陪伴他们,这使学生意识到他们学习的重要性,但在监督学生的学习中,家长绝不应生气,要保持良好的心理状态。

从孩子开始上学,“双百”、“第一”就成为了很多家长的执念,他们心安理得地认为自家的孩子就应该考是学霸。

学习是一件反人性而且比较痛苦的事情,我相信很少会有人说学习是快乐的,谁不想天天出去玩呢?出去和兄弟姐妹逛逛街撸撸串,然后呢,再回来的时候来几把LOL王者。安安静静的坐下来学习是真的开始意识到学习的重要性了。如果带着现在的思维去念大学……可惜没如果。

因为保安竟然承诺孩子家长说,收了钱之后能让孩子在这上学,那么情况是否是这样?那么我们就去这座小学找到这个保安核实一下情况。

有些妈妈特别焦虑,尤其在辅导功课时,焦虑加上愤怒,孩子的心理负担就会增大,学习效率不高,于是加重了妈妈的焦躁情绪,最后形成恶性循环。

也许“双减”可以减轻家长部分的经济负担和精神负担,但是家长的责任意识可不能减轻。家长作为孩子在家庭中的引导者和领路人,其实大部分家长都是有很强的责任意识,而在“双减”策下,他们会开始为无辅导孩子而焦虑,会为孩子回到家后没有作业而焦虑,但是家长们需要明白一点——“学得多不如学得精”、“赶着跑不如自己跑”。

1.课上安排学习困难的学生对基础的题型进行演算,同学之间进行讨论、校正。把基础知识夯实,让他们认识到基础的重要性,同时也为他们树立信心。

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