“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学习“四史”,要注重知行合一、学以致用。学习的目的是为了更好地推动自身工作,要把学习和推动工作结合起来,努力将学习成果转化为攻坚克难的勇气和干事创业的实绩。注意力是孩子接受新事物的主要途径。简单来说就是孩子上课走神,睡觉,三心二意,跟同学说话,等等注意力不集中,那么孩子就接收不到老师所讲的知识信息。自然也就没有记忆、印象去进行思考。长期以往,孩子连老师讲的啥都不知道,学习成绩能进步吗?学校教育是系统完整的教育,就算课下辅导,也于事无补......
比如,我刚才提到的这位妈妈,她的看就是:在中国的现状下,孩子上学年龄不上学,那怎么办?我不去帮助孩子,他能对自己的事情负责任,学习生活能够做到自律吗?
随着假期的结束,各地陆续开学,有些孩子高高兴兴的走进校园,而有的孩子却没能如约开启校园生活,这部分孩子的家长很着急也很焦虑。
女儿白天是家里老人帮忙带,那时候因为孩子年纪小,有时候我要去上班女儿开始耍脾气,于是老人想了个办就是带孩子去超市,可以让孩子能够挑选自己喜欢的东西。一来可以缓解孩子的分离焦虑孩子不哭了,二来孩子也转移了孩子的注意力,孩子会忘记妈妈去上班这件事。
盘点上学需要的物品,可以教孩子列出清单,完成了的事项就打钩,有需要协助的再帮忙做。让孩子在整理的过程中,慢慢有想要回归学校的状态,起码能做到让他不抵触上学。
而这样的压力不仅会让家长焦虑,也同样压得孩子喘不上气来。一点休息放松的时间都没有,反而放假比上学还累,孩子也越来越不快乐。