【热点讨论】常州天宁正规的教育孩子叛逆的学校怎么办

2024-06-02 11:13:35   

这次学习感触颇深,收获颇多。感触最深的是瑞康幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作,主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学、科学保育的重要性,让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作,使保育工作由过去的被动转化为主动保育,真正做到保育、教育并重。先了解马再上马,先做好准备再上马。随着学习的渐渐深入,学生会明白做一件事之前准备工作的重要性,提前做好预估及应对方案。

这点很重要,孩子不愿意上学,可能是因为没有正确的去看待上学的这件事情,他们觉得学习是一件很困难的事情,他们不愿意去面对这个困难。

1.小学低年级教师普遍反映的问题一般集中在孩子“太小”(其实生理年龄已经到了上学年龄了)、孩子没“长熟”就上学了、“有问题”、家长操之过急了(提前上学)、学习能力不足、幼儿园没教到位……

2.孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点:(1)父母的期望值过高,为了孩子,家长可以放弃自己的事业,双休日可以不休息,为孩子辅导,陪孩子练琴、学画,孩子的心理、身体上的压力大大增加。(2)父母陪读,造成孩子缺乏学习的自觉性,难以领悟学习的过程,难以独立地解决遇到的新问题,他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。(3)家长对孩子学习知识的目的定向有偏差,将学习知识的目的定在明天而不是今天。戒网瘾常对孩子说:“你不好好学习,将来就得去修地球,去扫大街。”功利性过于强烈。这样,孩子体验不到获取知识本身的快乐,而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣,自然将学习看作是苦差事。

3.例如,学校的上学和放学时间,加上合理的在途时间,上学前尽量不要提前太早离开家,放学时间过后,孩子在合理的在途时间之后就应当回家。所以,如果时间过长,就要关注孩子的去向和行踪了。

4.开学前期,家长可适时地提醒孩子要开学了,让孩子在潜意识里知道寒假生活已经进入倒计时,从而提前做好上学的心理准备,让孩子们对开学充满期待。

5.最后我帮着她们娘俩,找出厌学的原因。第一个原因,男孩子从小失去父亲,在单亲妈妈焦虑的无微不至的呵护中成长,开始一切很顺,没问题。但当男孩子长大,需要父亲阳刚的指引时,他无得到,逐渐不满意妈妈焦虑的唠叨和攀比。即使在我们交流中,妈妈的这种攀比依然不自觉的流露出来,她一谈到谁家的孩子怎么样怎么样时,孩子的神色就不自然,我就马上制止她,孩子脸色好看一些。再说再制止,直到她不说了,孩子脸色舒坦多了。而朋友却一直没有注意到自己孩子神色细微的变化。

新授课中,我们必须清楚独立思考对掌握知识的重要性,所以我们采取预习单先行、搭配空中课堂的学习形式。教研形式则着眼于如何把“教”转化为“学”,这里其实是教师完全退居二线、完全意义上转变,比日常教研要求更高,尤其是预习单的设计更需要深入研究。我们确定的设计思路是:开放性问题引发深入思考,结构性问题培养整体意识,对比分析协助走出误区。

青春期是人生必经阶段之一,也是让父母非常糟心、头疼的一个时期。这个阶段的孩子敏感、叛逆,不愿与父母沟通交流,甚至出现厌学、网瘾等现象。

所以将心比心,如果此刻你是孩子,是什么影响了你的情绪,导致你不愿听话?多想想分析原因,要想到如果你是孩子,你有可能也会这么做,你就能明白孩子是在表达什么或者孩子到底想做什么。

虽然孩子依然会有入园焦虑,但因为对幼儿园充满期待,会大大减轻孩子的焦虑不安。万万不可经常恐吓孩子:“再不听话我就把你送幼儿园去!”这样孩子会觉得上幼儿园是一件可怕的事情。

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