（1）首先，我会通过一段文字的介绍说明发电机在汽车上的作用、重要性以及应用，让同学们直观的了解到这节课我们所学的内容；其次，我会紧扣这节课的主题，放上发电机的结构图，方便同学们在看视频的时候，能时刻了解到自己学习的是发电机的哪个部位，方便捋顺学生的学习思路。但是我觉得这都不是问题，因为从你决定回来上学的那一刻起，你就已经认识到了学习的重要性，你也经历了一些社会的实践，你这是经过实践之后的再学习，很符合，学习——实践——再学习，其实我觉得这样也挺好的，不用老师家长逼着你去学习，学习的动力而是来自你内心深处，这是主动去学习，主动追求提高，所以值得肯定！
研究了上万例叛逆、厌学的孩子，发现了一个残酷的真相——那些厌学叛逆的孩子背后，都站着至少1个“学习”拼命、“沟通”缺失的家长：
1.能掏得起五百元补课费的家长们，纷纷加入到了一对一家教的补课模式中，咬咬牙，为了孩子的未来，不能让孩子从中考开始就被分流。
2.只不过很多家长在孩子刚出问题的时候，盲目的使用错误的方，甚至用简单粗暴的解决方式，或者忽略小的细节，没能防微杜渐，往往导致孩子出现写作业拖拉、不愿意沟通、厌学、叛逆、逃课、沉迷于游戏等情况出现，甚至越来越糟。
3.家长要多和孩子、老师沟通，理解中考改革的内容与方向，这样才能有针对性地帮助孩子。和孩子的沟通能让家长了解孩子的想，和老师沟通能了解孩子的学习状态与课堂表现。
4.家长不应只批评孩子，而应帮孩子多分析，找原因。你可以说：“儿子，妈妈觉得以你的聪明劲儿和平时的努力，至少能考80分，这次为什么才得60分呢？能告诉妈妈原因吗？妈妈或许可以帮你。”孩子体会到妈妈的爱心与鼓励，才会试着去解决存在的问题。
5.“孩子在特殊时期的心理和行为会影响到心理发展和情绪表达，轻的心理上表现为容易发脾气、厌学、焦虑等，在家长老师的高压管理下还可能产生较严重的心理过激反应，比如打骂家长、摔东西等。”对此朱峰建议家长多点耐心陪伴，帮助孩子完成假期到开学的过渡，多多关注孩子的心理健康。
五，不要玩手机，家长要以身作则。孩子在家里，即使是完成作业，全家人都不要玩手机，看电视电脑。可以陪孩子一起读书或缎练身体。因为家长的言行会影响孩子。这也是书香门第出人才多的原因之一。
还是可以定期和孩子沟通，找出孩子出现问题的原因，制定相应的措施。.此外，还会指出家长的问题，并指导他们改正。
如果孩子表现出了烦躁、暴躁、无端流泪哭泣，不愿和人交流，且喜欢独处，常常发愣发呆，坐着或者躺着不想动，或者嗜睡，不想去学校，有厌学情绪等现象，家长就一定要引起重视，这种情况很有可能孩子已经有了轻度的焦虑症。
